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Seid ihr auf der Suche nach einer spielerischen Methode für die verbindliche Lesezeit? Dann habe ich genau das Richtige für euch! Das Lesen üben mit dem Lesewürfel ist ein absoluter Selbstläufer zur Förderung der Leseflüssigkeit ab der 2. Klasse – natürlich mit dem Lesewürfel im FRANZtastischen Design.
Wimmelbilder kennen die Kinder von klein auf und bieten allerlei Entdeckungsmöglichkeiten. Verweilt der Blick auf der Seite, so erschließen sich immer mehr Szenen und Details. Nun zieht ein winterliches, zebrahaftes Wimmelbild in die Vorweihnachtszeit ein, das als Erzähl- und Schreibanlass dienen kann. In diesem Artikel wird passend dazu die Gucklochmethode erläutert.
Nachdem ich euch bereits erläutert habe, wie ihr die FRESCH-Kartei passend zur Buchstabenprogression des Buchstabenhefts Plus, zum Zebra Arbeitsheft Sprache 2 und 3 einsetzen könnt, folgt heute die Wörterliste zum Zebra Arbeitsheft Sprache 4. Mit der Wörterliste können die Kinder die Wörter des Grundwortschatzes inhaltlich passend zu den Kapiteln des Arbeitshefts Sprache 4 trainieren.
Ob mit einem Osterspaziergang, mit dem Bemalen von Ostereiern oder natürlich dem Naschen eines Schokoladenosterhasen – Franz feiert Ostern mit allen Facetten. Hier findest du Lese- und Schreibanlässe für alle vier Jahrgangsstufen.
In vielen Bundesländern rückt ein verbindlicher Grundwortschatz den Rechtschreibunterricht wieder mehr in den Fokus. In NRW besteht der vorgegebene Grundwortschatz aus Nachdenk- und Merkwörtern. Für die häufig gebrauchten Merkwörter, zu denen vor allem die Funktionswörter zählen, gibt es nun ein neues Übungsformat: „Franz Lernwörtertraining“ – und das passend zur Progression der Buchstabenheftes Plus und dem Grundwortschatz NRW. Jetzt mit komplettem Häufigkeitswortschatz!
