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Startseite/Kategorien/Zebra im Hörsaal/Strategiegeleitetes Schreiben- und Rechtschreibenlernen

Die Fresch-Strategie Merkwörter

Nicht alle Wörter kannst du durch Schwingen richtig schreiben – auch wenn sie so klingen. Kommt in das Wort ein „v“ oder „i“? Dabei hilft dir die Fresch-Strategie Merkwörter! Nachdem nun Schwingen, Verlängern und Ableiten durch vieles Üben automatisiert wurden und keine Fehler mehr bei Schneckenhörnchen , Müllbehälter oder Wundpflaster auftreten, bleibt das Sahnehäubchen [...]

Die Fresch-Strategie Ableiten

Lang erwartet! Heiß ersehnt! Jetzt ist er da, der Beitrag zur Fresch-Strategie Ableiten. Die Strategie hat dieses Zeichen: Die Idee mit dem Blitz stammt von den Kindern. Was sollten sie unter „Ableiten“ verstehen? Oskar: „Ganz klar, es gibt doch Blitzableiter!“ Recht hat er. Also: Blitzzeichen = Ableiten! Wobei unterstützt die [...]

Die Fresch-Strategie Verlängern oder Weiterschwingen

Nach dem Artikel zur Strategie Silbenschwingen geht es weiter. Weiter mit der nächsten Fresch-Strategie Verlängern oder Weiterschwingen. Wir lernen jetzt das Weiterschwing-Zeichen kennen, das wir einsetzen bei den Wörtern, die wir verlängern müssen um zu prüfen, ob wir sie richtig geschrieben haben. Denn bei den Verlängerungswörtern reichen die normalen Schwungbogen nicht aus: deshalb: Oder [...]

Die Fresch-Strategie Silbenschwingen

Fresh – Frisch – Frech – Fresch – ja was nun? Von allem etwas in der „Freiburger Rechtschreibschule“! So benannt von Herausgeber Dr. Michel (Oberschulamt Freiburg). Nach einer fast schlaflosen Nacht wachte er auf, so richtig mit „Heureka“! – „Ich habe es gefunden!“ Aber nicht wie dazumal Archimedes in der Badewanne, [...]

Strategiegeleitetes Schreiben- und Rechtschreibenlernen Klasse 1-4

Teil 2: Sprechen – Hören – Schwingen im zweiten Schuljahr Wie hilfreich das Schwingen für die Förderung der Entwicklungsschritte beim Schreibenlernen sein kann, wurde hier im Zebra-Hörsaal bereits vorgestellt. Nun kommt die Fortsetzung der kleinen Informationsreihe. Die Strategie "Sprechen - Hören - Schwingen" bildet die wichtigste Grundlage für ein systematisches Rechtschreiblernen nach dem [...]

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