Weihnachtszeit in der Grundschule – Bewusstsein für Bräuche und Werte
In der ganzen Hektik der Weihnachtszeit - die 1000 Einkäufe, das Verpacken der Geschenke, der Anspruch erstklassige Plätzchen zu backen - sollten wir uns die Zeit nehmen, uns auf die wahre Bedeutung von Weihnachten zurückzubesinnen. Weihnachten steht doch in erster Linie für Nächstenliebe, Zeit mit der Familie verbringen, liebgewonnene Bräuche pflegen, Märchen vorlesen, Lieder singen… Auch die traditionellen Wurzeln des Festes im Christentum sollten wir nicht vergessen. Und genau diese Dinge sollten in den Köpfen der Kinder verankert werden.
Von Monique Eckart
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Eigene Stärke kennen und schätzen – Vorlesegeschichte „Das kann ich schon“
Das erste Schulhalbjahr ist geschafft. Die „Großen“ in Klasse 3 und 4 erhalten ihre Halbjahreszeugnisse. Aber auch für die „Kleinen“ ist dies ein guter Zeitpunkt, sich noch einmal an das vergangene Schulhalbjahr zu erinnern und sich zu vergegenwärtigen, was sie in dieser Zeit alles gelernt haben. Besonders interessant ist das für die Erstklässler. Sie verbinden den Schulanfang mit einer deutliche Zäsur: Was konnte ich als Kindergartenkind noch nicht? Was habe ich dazugelernt, seit ich ein Schulkind bin?