Schlagwort: Grundschule

In vielen Klassen habe ich oft erlebt, dass einige Kinder wenig motiviert sind, Geschichten zu schreiben. Vermutlich erleben sie das Schreiben im Unterricht häufig als etwas, das korrekt sein muss: richtige Wörter und fehlerfreie Sätze. Dabei ist Schreiben viel mehr – es ist Ausdruck von Gedanken, Gefühlen und Fantasie. Unsere neue Schreibstarter-Kartei mit Zebra Franz setzt genau hier an: Unter dem Motto „Wie geht’s weiter?“ liefert sie kurze Schreimpulse und Textanfänge, die Kindern ab Klasse 3 den Einstieg ins Schreiben erleichtern.

Nachdem ich euch bereits erläutert habe, wie ihr die FRESCH-Kartei passend zur Buchstabenprogression des Buchstabenhefts Plus, zum Zebra Arbeitsheft Sprache 2, Ausgabe 2024 einsetzen könnt, folgt nach Klasse 3 heute die Wörterliste zum Zebra Arbeitsheft Sprache 4. Mit der Wörterliste können die Kinder die Wörter des Grundwortschatzes inhaltlich passend zu den Kapiteln des Arbeitshefts Sprache 4, 2024 trainieren.

Die Handreichung „Zebra – Start ins neue Schuljahr“ unterstützt euch mit kurzen und übersichtlichen Stundenverlaufsplänen bei der Gestaltung des Anfangsunterrichts und garantiert einen erfolgreichen Schulstart mit FRANZtastischen Unterrichtsideen – inklusive einer Idee für den Einschulungstag. Zusätzlich gibt es nun unser neues „Trainingsheft Vorläuferfertigkeiten“.

Um die Leseflüssigkeit eurer Schülerinnen und Schüler zu trainieren, empfehlen wir euch die Lesetandem-Kartei und das Lautleseverfahren Lesetheater. Für das Leseverstehen haben wir heute ein neues Zebra-Material für euch: Zwei Lesepuzzle mit Zebra Franz! Als Leitfigur aus den Lehrwerken kennen und mögen ihn viele Kinder, sodass sie gern Texte über ihn und sein Leben lesen werden.

In diesem Beitrag findet ihr passend zum Buchstabenheft Plus Teil A für die ersten Buchstaben (IMA und LOT) Geschichten, mit denen eure Schülerinnen und Schüler spielerisch die phonologische Bewusstheit (das Heraushören von Anlauten) trainieren und die Lautgebärden einüben können.