Mit dem nächsten Buchstaben der Woche, besser gesagt Buchstabenverbindung, tauchen wir ein in die Welt der Zwielaute. Hier kommt das Ei, ei.
Zum Buchstaben und zum Laut Ei, ei
Mit dem Ei/ei wird die zweite feste Buchstabenverbindung eingeführt, in der gegen die Lautung /aɪ̯/ei (Eis, weit) geschrieben wird. Derselbe Laut wird in wenigen Wörtern auch mit ai verschriftet (z. B. Mais, Kaiser). Selten wird der Laut auch mit ey oder ay wiedergegeben (Mayer, Meyer). Ei zählt als feste Einheit (Zwielaut) zu den Vokalen mit dem Status eines Langvokals.
Schreibanweisung im Film: siehe Schreibanweisungen für e und i.
Aufgaben des Arbeitsblattes zum Buchstaben Ei, ei
- Wo hörst du Ei, ei? Schreibe. (Phonem /ei/ identifizieren)
Dies ist eine Aufgabe zur phonologischen Bewusstheit, in der der Laut /aɪ̯/ als Anlaut des Wortes oder einer Silbe des Wortes identifiziert werden soll. Nachdem die Schüler die hinter den Abbildungen stehenden Wörter (halb-)laut bzw. innerlich in gesprochene Sprache übersetzt haben, müssen sie die Laute segmentieren und analysieren, ob der Laut im jeweiligen Wort als An- oder Inlaut auftaucht. Die Buchstabenverbindung Ei oder ei wird dann in die Kästen darunter eingetragen. - Lies und verbinde. (sinnverstehendes Lesen)
In dieser Leseübung müssen Sätze gebildet und mit dem passenden Bild verbunden werden.
Ideen zur Weiterarbeit
In einem Text (z. B. einem Zeitungsartikel) markieren die Schüler Ei und ei. Eine Geschichte wird erzählt. Kommt darin der Laut /aɪ̯/ vor, so halten die Schüler eiförmige Karten hoch.
Viel Spaß mit unseren Anregungen
Bernadette Girshausen
PS: Und auch hier der Hinweis auf unsere selbstgedrehten Lautgebärden-Videos und unsere Lautgebärden-Fotos.
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