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Für die freie Lesezeit habe ich für meine Drittklässler ein Leseheft eingeführt. Passend zu unseren Themen im Heimatkundeunterricht kopiere ich das Inhaltsverzeichnis aus dem Zebra-Lesebuch oder anderen Büchern. Neben „Pflichttexten“, die von allen Kindern gelesen und bearbeitet werden müssen, da sie im weiterführenden Unterricht aufgegriffen werden, gibt es so genügend Lesestoff für die freie [...]
Wie kann ich mein eigenes Buch gestalten? Träumt nicht jedes Grundschulkind davon? Für meine Drittklässler ist dieser Traum Wirklichkeit geworden. In einer gemeinsamen Projektwoche mit der Kinderbibliothek und der Malschule entstanden liebevoll gestaltete Bücher mit tollen Texten. Das Projekt begann in der Kinderbibliothek. An einem kurzweiligen Vormittag erfuhren die Kinder wer und [...]
Franz und die FRESCH - Strategien sind nützliche Rechtschreibhelfer, aber gerade für die Rechtschreibkontrolle eigener Texte ist die Nutzung des Wörterbuchs unerlässlich. Meine neuen Drittklässler besitzen alle ein FRESCH - Wörterbuch und packen es brav zum Tagesanfang aus. Leider bleibt es oft nur Tischdekoration, da das Nachschlagen ja „... so lange dauert...“ und „...so mühsam [...]
Tischkarten, Regelkarten und Dienstekarten Bei uns in Thüringen ist das neue Schuljahr schon wieder voll im Gange. Ich übernahm dieses Jahr eine neue dritte Klasse, die sich aus den Zweitklässlern zweier Lerngruppen der Schuleingangsphase zusammensetzt. Obwohl sich die Kinder aus der SEP durch gemeinsame Wandertage, Projekte und die Hortzeit kennen, erwartet sie [...]
Das Ende des Schuljahres bedeutete in diesem Jahr für meine Viertklässler auch das Ende ihrer Grundschulzeit. Viele Kinder sahen dem Schulwechsel mit gemischten Gefühlen entgegen. Einerseits freuten sie sich auf die neuen Herausforderungen – ein neuer Tagesrhythmus, neue Fächer, neue Mitschüler, neue Lehrer, endlich zu den Großen zu gehören…, andererseits [...]
