Lernspiele zum Festigen von Lautgebärden und Buchstaben: Klammerkarten und Schneemänner
Bist du auf der Suche nach kreativen und kurzweiligen Methoden, die Lautgebärden- und Buchstabenkenntnisse deiner Schüler zu fördern? In diesem Artikel entdeckst du zwei motivierende Lernspiele, die nicht nur Spaß machen, sondern auch die Feinmotorik und Augen-Hand-Koordination der Kinder stärken. Entwickelt von der erfahrenen Sonderpädagogin Diana Kovacs, lassen sich diese Spiele sowohl in inklusiven als auch in regulären Klassen wunderbar einsetzen.
Von Anja Ley
Schlagworte: Anfangsunterricht, auditiver und visueller Lernkanal, Buchstabe-Lautgebärde-Zuordnung, Buchstabenlehrgang, Deutsch, Deutschunterricht, differenziertes Fördermaterial, Fördermaterial, Grundschule, Lautbild, Lautgebärden, Lernen mit allen Sinnen, Lernspiel, lesen und schreiben lernen, Praxisbeispiel, Schriftspracherwerb, sonderpädagogische Förderung, Spiele, spielerisch lernen, Unterstützte Kommunikation, Winter,
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Aktion zur Zebra-App Deutsch Klasse 1–4 – jetzt den Eltern empfehlen
Vom 15. November bis 15. Dezember gibt es die Zebra-App Deutsch 1–4 zu einem reduzierten Preis! Informiert die Eltern mithilfe unserer praktischen App-Elternempfehlung über diese Gelegenheit.
Von Monique Eckart
Schlagworte: App, Deutsch, digitale Medien, digitale Medien in der Grundschule, Elternempfehlung, Grundschule, Zebra, Zebra-App,
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Lesepuzzle von Zebra Franz und seinen Freunden
Um die Leseflüssigkeit eurer Schülerinnen und Schüler zu trainieren, empfehlen wir euch die Lesetandem-Kartei und das Lautleseverfahren Lesetheater. Für das Leseverstehen haben wir heute ein neues Zebra Material für euch: Zwei Lesepuzzle mit Zebra Franz und seinen Freunden! Als Leitfigur aus den Lehrwerken kennen und mögen viele Kinder Zebra Franz, sodass sie gern Texte über ihn und sein Leben lesen werden.
Von Lena Franke
Schlagworte: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Freiarbeit, Grundschule, Lesen, Lesepuzzle, Zebra,
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Lautgebärden in der Grundschule – Lernen mit Kopf, Herz und Hand
In vielen Schulen schwingen unsere Erstklässler und Erstklässlerinnen tanzend Silben, schreiben Buchstaben in den Sand, legen sie mit Muggelsteinen und kneten sie. Heute gehört zum Buchstabenlehrgang auch der Einsatz von Lautgebärden, die sich als hilfreiches Werkzeug in der Grundschule erwiesen haben.
Von Anja Ley
Den Grundwortschatz der FRESCH-Kartei passend zum Zebra Arbeitsheft Sprache 2 trainieren
Mit der FRESCH-Kartei können die Kinder die Wörter des Grundwortschatzes systematisch und strategieorientiert üben. Zebra Franz war mal wieder fleißig und hat etwas Neues gebastelt. Seine Wörterliste „FRESCH-Kartei Klasse 2 – Arbeitsheft Sprache 2“ gibt euch einen Überblick, wie die Wörter des Grundwortschatzes inhaltlich passend zu den rechtschriftlichen Phänomenen des Zebra Arbeitshefts Sprache 2 eingesetzt werden können. Jetzt neu: Die Wörterliste für die Zebra Ausgabe 2024 mit Kärtchennummern!
Von Marian Krüper
Schlagworte: 2. Klasse, 2. Schuljahr, Arbeitsheft Sprache 2, Deutsch, Franz, FRESCH-Kartei zum Grundwortschatz, Fresch-Methode, Fresch-Strategien, Grundschule, Grundwortschatz, Lernwörtertraining, NRW, strategiegeleiteter Rechtschreiberwerb, systematischer Rechtschreiberwerb, Wörterliste, Zebra,
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