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Der vorliegende Grundwortschatz besteht aus 148 Wörtern, die fast alle im bundesweiten Grundwortschatz (siehe gelbe Färbung) enthalten sind. Das „fast“ verrät schon ein bisschen, wie schwierig es ist, geeignete Wörter für ein erstes Schuljahr auszuwählen. Denn hier sollen es nicht nur Modellwörter für erste Rechtschreibaspekte sein, sondern auch Wörter, mit denen man den [...]
Das neue Zebra 1 Buchstabenheft ist da…und damit auch die ein oder andere Neuerung! Bei der Erarbeitung des neuen Buchstabenhefts stand für uns, das Autorenteam, besonders der Zebraleitsatz „Jeder in seiner Gangart“ im Vordergrund. Individualität ist Trumpf beim Schreibenlernen: Hierbei ist die Schreibklappe eine besondere Hilfe für Kinder und LehrerInnen. Sie ist auch zur Dokumentation des individuellen Lernfortschritts bestens geeignet.
Wenn ein Kind auf dem Lernweg bei „Ich kann Wörter lautgetreu schreiben“ angekommen ist, wird ihm bewusst, dass es schon viel erreicht hat. Das Kind hat sich die erste FRESCH-Strategie (Sprechen-hören-schwingen) zunutze gemacht und erkennt nun, dass es schon viele Wörter richtig schreiben kann und sichere Maßnahmen zur Selbstüberprüfung erworben hat: Das schafft Selbstvertrauen und Sicherheit, zudem wird die Motivation für das weitere Rechtschreibenlernen gesteigert.
Warum gibt es bei Zebra keine vorgeschriebenen Diktattexte? Frau S. aus N. Die Frage müsste eigentlich lauten: Wozu sind Diktate in der Grundschule wichtig?Hinter der Vermutung, dass sich geschriebene Wörter einprägen könnten, steckt die zum Teil bis heute noch hartnäckig vertretene „Wortbildtheorie“ von Bormann aus dem Jahr 1840. Auch heute wird im Rechtschreibunterricht noch [...]
