Der Grundwortschatz in Hessen – mit Zebra kein Problem
Nun sind wir ja alle schon etwas vertrauter in der Arbeit mit dem Grundwortschatz. Auch in Hessen ist er, zusammen mit der passenden Handreichung, seit dem vergangenen Schuljahr verpflichtend. In diesem Beitrag stelle ich euch beides noch einmal vor und nehme gleich vorweg: Alle Zebra-Freunde (und die, die es noch werden wollen), können sich ganz entspannt zurück lehnen. Mit unserem Zebra Franz galoppiert ihr in die richtige Richtung. Jetzt mit Wortschatzheftchen in Grundschrift!
Von Theresa Weber
Schreibschrift üben mit der Zebra-Kartei „Schule früher“
Wie war es in der Schule früher? Dies berichtet der Zebra Urgroßvater Ferdinand seinem Enkel Franz. Klickt mal rein in meine neue Lese- und Abschreib-Kartei in Schreibschrift, die vielseitig eingesetzt werden kann.
Rechtschreibung schmackhaft gemacht – das Rechtschreib-Buffet
Ab ans Buffett! Dieser Beitrag stellt euch verschiedene Rechtschreib-Angebote vor und wie ihr diese im Unterricht in Klasse 3./4. einsetzen könnt!
Häufig gebrauchte Merkwörter mit Franz Zebras Lernwörtertraining üben
In vielen Bundesländern rückt ein verbindlicher Grundwortschatz den Rechtschreibunterricht wieder mehr in den Fokus. In NRW besteht der vorgegebene Grundwortschatz aus Nachdenk- und Merkwörtern. Für die häufig gebrauchten Merkwörter, zu denen vor allem die Funktionswörter zählen, gibt es nun ein neues Übungsformat: „Franz Lernwörtertraining“ – und das passend zur Progression der Buchstabenheftes Plus und dem Grundwortschatz NRW. Jetzt mit komplettem Häufigkeitswortschatz!
Von Marian Krüper
Schlagworte: 1. Klasse, 1. Schuljahr, Computerdiktat, Deutsch, Franz, Franz Lernwörtertraining, Fresch-Methode, Fresch-Strategien, Funktionswörter, Grundschule, Grundwortschatz NRW, häufig gebrauchte Merkwörter, Häufigkeitswörter, Lernwörtertraining, Partnerdiktat, Rechtschreibunterricht, Schleichdiktat, systematischer Rechtschreiberwerb, Zebra,
Weiterlesen
Eigene Fehler korrigieren – Wörter und Texte mit FRESCH strategieorientiert kontrollieren
In vielen Bundesländern beschäftigen sich die Lehrerinnen und Lehrer mit der Einführung eines verbindlichen Grundwortschatzes. In NRW ist der Baustein „Richtigschreiben beim Textschreiben lernen“ als ein grundlegendes Element in einem systematischen Rechtschreibunterricht verankert. Rechtschriftliche Korrekturhinweise können mit den FRESCH-Strategien erfolgen. Bevor die Kinder ihre eigenen Texte strategieorientiert überprüfen können, benötigen sie jedoch viel Übungszeit. Mit den Kopiervorlagen könnt ihr das Prüfen von Falschschreibungen mit FRESCH systematisch einführen – und das passend zum Grundwortschatz NRW. Update: Auf euren Wunsch hin wurden verschiedene Schriftgrößen und Lineaturen eingebaut.
Von Marian Krüper
Schlagworte: Deutsch, Falschschreibungen, Fehlschreibungen, Fresch, Grundschule, Grundwortschatz, individueller Wortschatz, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, NRW, Rechtschreibstrategie, Rechtschreibung, Rechtschreibunterricht, Richtigschreiben beim Textschreiben lernen, Satz des Tages, systematischer Rechtschreiberwerb, Wort des Tages, Wörter und Texte überarbeiten, Zebra-Konzept, ‚Rechtschreibkonzept,
Weiterlesen