Lesespiele mit Zebra Franz – Lesespaß in der Grundschule
Ganz klar: Lesen ist immens wichtig. Zum Glück möchten auch eigentlich alle Kinder so schnell wie möglich nach der Einschulung Lesen lernen. Nichtsdestotrotz stellt der Leseunterricht aufgrund der unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen der Kinder die Lehrkräfte immer wieder vor große Herausforderungen. Mit dem neuen Weihnachts-Lesespiel in zwei Niveaustufen stellen wir euch ein neues Material zum freudvollen Üben zur Verfügung.
Von Katja Büscher
Schlagworte: Advent, Deutschunterricht, Erstlesen, Herbst, individuelle Leseförderung, Karneval, Klassengemeinschaft, Klassenzusammenhalt, Lesefähigkeit, Leseförderung, Lesemotivation, leseschwache Kinder, Lesespaß, Lesespiel, Lesetraining, Leseunterricht, Schultag, Vertretungsunterricht, Vorlesen, Weihnachten, Wettspiel,
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Differenzieren im Leseunterricht mit Franz Zebras Leseschnipseln
„Ich bin fertig!!!“ – Wer von euch kennt’s? Meine derzeitige Klasse ist SEHR heterogen: Im Bereich der Schreibentwicklung genauso wie auf unserem Leseweg. Während manche Kinder noch Silbenanlaute lesen, lesen andere bereits längere Wörter. Einige Kinder lesen schon ganze Sätze und einzelne sogar kurze Texte. – Ganz klar: Jedes Kind in seiner Gangart.
Von Theresa Weber
Schlagworte: Deutsch, Differenzieren, Fördern, Grundschule, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Lesekompetenz fördern, Leseschnipsel, Lesetraining, Leseunterricht,
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