
Vorlesen mit Zebra Franz – Zebra Franz feiert Halloween
In dieser Geschichte dürfen sich die Kinder aus Zebra Franz’ Klasse an Halloween verkleiden. Allerdings spielt die Klassenlehrerin Frau Friedrich ihren Schülern einen kleinen, gruseligen Streich, der Zebra Franz ganz schön zum Zittern bringt. Was genau passiert, könnt ihr am besten in einer schönen, schaurigen Vorleserunde herausfinden.

Halloween mit Fresch-Strategien
Liebe Fresch- und Zebra-Freundinnen und -Freunde, bald ist wieder Halloween-Zeit. Ich möchte hier ein paar Vorschläge anbieten, wie sich Fresch mit Halloween ganz prima im Unterricht einbinden lässt! Es gibt Vorschläge zum Lesen, Schreiben, Raten, zu Sprachspielen und zum Vertiefen der Fresch-Strategien ab Klasse 3-4!

Ein Franz-Logical zu St. Martin – genau und sinnerfassend lesen
Am 11. November feiern wir St. Martin. Dann sehen wir wieder viele Kinder fröhlich singend mit ihren Laternen durch die Straßen ziehen. Auch ich werde dieses Jahr mit dabei sein – erstmals mit eigenem Kind, das freut mich ganz besonders. Für diesen Tag habe ich mir ein Laternen-Logical ausgedacht. Die Laternen von vier Tierfreunden sind durcheinander geraten. Es werden nun dringend Schüler gesucht, die genau lesen, kombinieren und die Laternen den Tieren zuordnen können. Ganz nebenbei werden bei diesem Logik-Rätsel die Lesegenauigkeit und das sinnerfassende Lesen geübt.

Reformationstag und Halloween – Zwei verschiedene Feste an einem Tag
Halloween rückt näher. Zebra Franz hat zwei kostenlose Halloween-Arbeitsblätter im Gepäck. Ein Suchsel mit gruseligen Halloween-Nomen für Klasse 2 und einen kleinen Text mit Halloween-Adjektiven für Klasse 3. Wir wünschen viel Spaß damit.

Halloween – Vorlage für eine gruselige Zebra Franz-Laterne
Draußen wird es dunkler und dunkler und die schaurig-schöne Halloween Nacht naht. Dafür machen wir es uns in den Zimmern um so heimeliger und schaffen gemütliches Licht. Franz hilft kräftig mit und zu unseren vorhandenen Laternenideen kommt nun noch eine Vorlage für eine Halloween-Laterne.