Kategorie: Im Unterricht

Ruckzuck, ratzfatz, blitzschnell: Das ist Blitzlesen. Innerhalb einer Minute wird so viel gelesen wie möglich. Und das alles wird im Blitzlesepass dokumentiert. Für meine SchülerInnen ist das Blitzlesen zu einer beliebten Trainingseinheit im Deutschunterricht geworden. Für mich stellt sie eine feste Konstante dar, die ich ritualisiert in meinem Leseflüssigkeitstraining verankert habe. Woher kommt eigentlich Blitzlesen? Und wie kann ich es ritualisiert und abwechslungsreich zugleich in meinem Deutschunterricht einsetzen? Darüber geht es im heutigen Beitrag.

Schreibschrift – Ja oder nein? Über die drei gängigen Schulschriften und ihre Alternative wird nach wie vor gern diskutiert. Dieser Beitrag soll euch einen Überblick über das Thema verschaffen und Lust auf einen, dem Kind zugewandten, Schreibunterricht bereiten.

Wir haben uns ein Lernspiel für den DaZ- und Deutschunterricht überlegt, mit dem eure Schülerinnen und Schüler sowohl den Wortschatz üben als auch das Denken in Kategorien trainieren. Mit Hilfe der Variante kann das Spiel auch in Gruppen gespielt werden, die noch nicht lesen und schreiben können.

Wir haben unseren Zebra-Schreibtabellenartikel geupdatet: Die Schreibtabelle mit Lautgebärden und QR-codes zu den Videos mit Buchstaben in Grundschrift wurde gewünscht. Nun ist sie da und kann kostenlos heruntergeladen werden.

Der Potsdamer Lesetest ist ein standardisiertes Testverfahren zum Feststellen der Lesekompetenz einzelner Schülerinnen und Schüler oder der gesamten Klasse. Um die Kinder vor allem in der ersten Klasse entspannt auf die Testsituation vorzubereiten, haben wir einen fünfteiligen Lese-Fitness-Test entwickelt, der zum Zebra Leseweg und den bekannten Aufgabenformaten des Buchstabenheftes passt. Probiert ihn einmal aus!