Kategorie: Lesen

Der erste Schultag ist für alle Beteiligten etwas ganz Besonderes: Für die Kinder, die Eltern, Großeltern und natürlich auch für die Lehrer. Wenn die Kinder zum ersten Mal mit ihrer neuen Klassenlehrerin im Klassenraum verschwinden, muss sich doch so manch eine Mutter und manch ein Vater eine kleine Träne verkneifen. Ihr kleines Kind wird älter und ist nun ein Schulkind...

Experimente im Wasser, krabbelnde und fliegende Insekten beobachten, vor Freude kreischende Kinder – ein Exkursionstag auf der Wiese steht an. Die vierte Lesespurgeschichte von Franz und seiner tollen Klasse steht bereit und wartet nur darauf, von den Schülerinnen und Schülern erkundet zu werden. Diesmal sogar dreifach differenziert!

Hier stellen wir euch die Lesefördermethode Lesen durch Hören vor und geben gleich anpassbare Materialien zur Weitergabe an die Kinder mit: drei Texte aus dem ZEBRA 1 Lesebuch als Audio-Dateien mit jeweils einer passenden Kopiervorlage sowie Tipps, wie ihr ganz einfach selbst die Vorlesegeschwindigkeit des Textes anpassen könnt. So kann es gleich losgehen. Hörtext an und mitlesen!

Momentan erleben wir alle eine beunruhigende und zum Teil auch beängstigende Zeit. Ob jetzt wirklich wieder eine gewisse Normalität einkehrt, kann keiner von uns wirklich vorhersagen. Fakt ist aber, dass eine schrittweise Rückführung an die Schulen erfolgen soll. Mit meiner Geschichte „Zebra Franz und die Corona-Zeit“ möchte ich den Einstieg in den Schulbetrieb ein ganz klein wenig erleichtern.

Die Unterrichtseinheit: „Schule früher – Arbeit mit Quellen“ aus dem Sachunterricht lässt sich fächerübergreifend mit dem Deutschunterricht verbinden. Mit Hilfe der Methode „Gruppenpuzzle“ trainieren die Kinder an differenzierten Sachtexten das sinnverstehende Lesen sowie das aktive Zuhören und gezielte Nachfragen. Ich zeige euch, wie ich dabei vorgegangen bin und ihr könnt ein Plakat zum Visualisieren des Ablaufes gratis downloaden.