Buchstabeneinführung mit Zebra
Die Buchstabeneinführungen müssen ritualisiert werden, um die Kinder in ihrer Selbstständigkeit zu unterstützen. Bei der Einführung neuer Buchstaben ist ein ganzheitlicher Zugang im Sinne von „Kopf, Herz und Hand“ wichtig. Hierbei sollen die Kinder das Graphem und das entsprechende Phonem intensiv kennenlernen. Einige Möglichkeiten stellt euch dieser Artikel vor.
Ein Wortartenplakat zu Verben von Franz Zebra
Die Wortarten sind während der gesamten Grundschulzeit ein fester Bestandteil des Deutschunterrichtes. Eine Einführung der Wortarten „Nomen – Verben – Adjektive“ wird teilweise schon in der 1. Klasse angebahnt, erfolgt aber regelgeleitet im 2. Schuljahr. Strategieorientiert will Zebra Franz den Kindern helfen, die Wortarten unterscheiden zu können. In der Beitragsreihe mit Plakaten zu den Wortarten für die 2. Klasse präsentieren Franz und ich euch heute das Plakat zu „Verben“ mit der passenden Probe.
Das Zebra 3 Arbeitsheft Sprache Fördern – wir stellen vor!
Der Zuspruch, den die Förderausgabe zum Zebra 2 Arbeitsheft Sprache durch euch erfahren hat, hat uns in unserem Vorhaben bestärkt, in dieser Richtung weiterzumachen. Deshalb möchten wir euch heute das druckfrische Zebra 3 Arbeitsheft Sprache Fördern vorstellen. Wie ihr es einsetzen könnt, erfahrt ihr im folgenden Beitrag.
Bildkarten zur Zebra Schreibtabelle spielerisch einsetzen
In Anlehnung an die Förderspiele von Zebra kam in einer meiner letzten Fortbildungen an einer Grundschule der Wunsch auf, ob man nicht auch passende Bildkarten mit den Bildern der Schreibtabelle erstellen könnte. Et voilà, here we go! Sie sind versehen mit den zugehörigen Wörtern (in Druckschrift oder Grundschrift), Artikelpunkten und Silbenbögen. Nun sind auch die Bildkarten der DaZ-Schreibtabelle verfügbar!
Kinderrechte hier und überall – Eine fächerübergreifende Projektarbeit
Die Kinder erfahren in einem fächerübergreifenden Projekt Wissenswertes zum Thema „Kinderrechte“ und entwickeln ihre Sprach-, Schreib- und Lesekompetenzen auf vielfältige Weise weiter.