Das Sachunterrichtsthema „Schule früher – Arbeit mit Quellen“ im Gruppenpuzzle behandeln
Die Unterrichtseinheit: „Schule früher – Arbeit mit Quellen“ aus dem Sachunterricht lässt sich fächerübergreifend mit dem Deutschunterricht verbinden. Mit Hilfe der Methode „Gruppenpuzzle“ trainieren die Kinder an differenzierten Sachtexten das sinnverstehende Lesen sowie das aktive Zuhören und gezielte Nachfragen. Ich zeige euch, wie ich dabei vorgegangen bin und ihr könnt ein Plakat zum Visualisieren des Ablaufes gratis downloaden.
Von Michaela Bimböse
Schlagworte: aktives Zuhören, differenzierte Sachtexte, einen Text auf zentrale Textaussagen reduzieren, Fächerverbund, gezielt Informationen aufnehmen, gezielt nachfragen, Gruppenpuzzle, Hauptgedanken wiedergeben, Klasse 4, Leseverstehen und Texte erschließen, mit Schlüsselwörtern arbeiten, zentrale Aussagen von Redebeiträgen verstehen,
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Für soziales Lernen sensibilisieren mit Franz und Fußball
Jüngere Grundschüler haben oftmals noch Schwierigkeiten, sich in andere hineinzuversetzen und die Meinung anderer nachzuvollziehen. Noch schwieriger ist es aber für sie, aus zwei gegensätzlichen Meinungen, den vermeintlich objektiven Sachverhalt herauszufiltern. Dabei ist genau diese Fähigkeit unheimlich wichtig, um grundsätzliche Inhalte differenziert wahrzunehmen. Nicht selten werden hier, aber auch in allgemeinen Artikeln und Berichten, gefärbte Meinungen transportiert, ohne dass unsere Schüler dies erkennen. Deshalb möchte ich sie dafür gerne sensibilisieren und habe das Fußballspiel als Anlass genommen.
Von Theresa Weber
Franz im Urlaub – Ferienerlebnisse mal anders
Wahrscheinlich sind die meisten von euch schon wieder im schulischen Alltag angekommen. Es wird also unbedingt Zeit, Nachforschungen anzustellen, wo unser Lieblingszebra Franz seine Ferien verbracht hat. Spannend ist es aber auch zu erfahren, was unsere Schulkinder in ihren Ferien erlebt haben. Wie macht ihr das? Lasst ihr im Kreis von den Ferien erzählen?
Von Theresa Weber
Schlagworte: Deutsch, erzählen, Erzählkreis, Ferien, Ferienerlebnis, Gesprächsanlass, Grundschule, Klasse 3, Klasse 4, Methodentraining, Satzanfang,
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Projekttage zum Schulstart: Werde Ferienreporter!
Das neue Schuljahr beginnt und es gibt viel Gesprächsanlass. Eine Idee zur kurzweiligen Gestaltung des Ferienerzählkreises als fiktive Radio- oder Fernsehsendung stelle ich euch im nachfolgenden Beitrag vor. Als Ferienreporter trainieren die Kinder aktiv den mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch. Gleichzeitig kann sich die Lehrperson einen aktuellen Überblick zum Lernstand der Kinder verschaffen.
Von Michaela Bimböse
Schlagworte: Erzählanlass, Erzählkreis, Ferienreporter, Gesprächsanlass, Interview, Kinderreporter, Klasse 4, Lernstandsanalyse, Projekt, Schulstart,
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Franz schreibt Kinderzeugnisse
In Nordrhein-Westfalen gibt es in fünf Wochen Ferien und wir brüten alle über den Zeugnissen. Im letzten Jahr hatten wir für die Klassenstufen 1 und 2 eine kleine Möglichkeit zum kindgerecht(er)en Zeugnisschreiben angeboten. In Ergänzung möchten wir euch nun für die Jahrgänge 3 und 4 etwas anbieten. Wir haben es noch komfortabler gemacht und die Textbausteine gleich in Dokumente für verschiedene Fächer eingebaut.
Von Anna Fröhlich
Schlagworte: Arbeits- und Sozialverhalten, Deutsch, Einschätzung, Formulierung für Zeugnis, Grundschule, Halbjahr, Kinderzeugnis, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Klassenorganisation, Leistungsbewertung, Mathematik, Motivation, Schuljahresende, Textbaustein, Unterrichtsmaterial, Vorlage, Zeugnis schreiben,
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