Durch die Zeit im Distanzlernen gab es für unsere Schülerinnen und Schüler weniger Übungszeit. Im aktuellen Schuljahr ist es daher umso wichtiger, zu Beginn bekannte Inhalte noch einmal aufzugreifen, bevor wir sie vertiefen. Das Video in diesem Beitrag soll Kindern helfen, die Wortarten zu wiederholen und mit wem könnte das besser funktionieren als mit Zebra Franz?
Auswirkungen des Distanzlernens für Schule und Unterricht
Wiederholungen wichtiger Inhalte am Schuljahresanfang sind stets üblich, aber in diesem Schuljahr nochmal wichtiger als je zu vor. Bedingt durch die Schulschließungen im Frühjahr fehlten vielen Kindern nicht nur Erklärungen, sondern vor allem Übungszeit. Wenn wir schulisch betrachtet jedoch eines aus der Coronakrise gelernt haben, dann ist es, dass digitale Lernangebote und deren Aufbereitung unabdingbar geworden sind.
Erklärfilme und -videos haben im Distanzlernen eine ganz neue Bedeutung erhalten. Sie sind fortan nicht mehr wegzudenken. Wenn wir das uns neu angeeignete Wissen in Bezug auf digitale Unterrichtsangebote und -szenarien ausbauen und damit unseren Unterricht bereichern, hat die Krise auch positive Veränderungen für die Schule gebracht. Mit diesem Beitrag möchte ich euch um ein Angebot für eure Wiederholungsstunden bereichern und ferner erläutern, wie man ein Erklärvideo erstellt.
Wortarten kompakt wiederholt
Im 2. Schuljahr steht lehrplangemäß die Erarbeitung der Wortarten an, die im 3. Schuljahr vertieft und ausgebaut werden. Mit dem Franz Erklärvideo, welches ihr hier eingebettet seht, soll euren Schülerinnen und Schülern der Zugang zum Thema erleichtert werden. Alle drei Wortarten, Nomen, Verben und Adjektive, werden in diesem Video wiederholt und anhand von Beispielen erklärt. Die Einsatzmöglichkeit des Videos findet ihr nachfolgend erläutert.
Einsatzmöglichkeit des Videos
Um den Schülerinnen und Schülern ein möglichst individuelles Arbeiten zu ermöglichen, biete ich meiner Klasse zu dieser Wiederholungseinheit ein Wortarten-Buffet an, welches verschiedene Übungen und Aufgabenformate zu Nomen, Verben und Adjektiven bereitstellt. An den „Stationen“ können die Kinder ihr Wissen testen und selbstständig arbeiten. Zur Übersicht erhält jedes Kind einen Lernpass mit einer Übersicht aller Angebote, die jedes Kind dann im eigenen Tempo durchlaufen kann. Durch diese offenere Unterrichtsform lernen die Kinder darüber hinaus sich selbst zu organisieren. Meine Klasse ist an diese Methode bereits gewöhnt und arbeitet gerne in diesem Format. Ich versuche, möglichst abwechslungsreiche Aufgabenformate zu wählen, die entweder in Einzel-, Partner-, oder Gruppenarbeit bearbeitet werden können bzw. müssen. Dabei versuche ich ferner, verschiedene Materialien mit unterschiedlichen Arbeitsaufträgen einzusetzen, so dass ein mehrkanaliges Lernen den Schülerinnen und Schülern ermöglicht wird.
Falls Ihr noch Material zu den Wortarten benötigt, dann schaut doch mal in die Beiträge von Marian Krüper. Hier auf dem Zebrafanclub hat er Material erstellt und gepostet. In seinen Beiträgen findet ihr Plakate zu allen Wortarten sowie Arbeitsblätter, die direkt eingesetzt werden können.
Taxi:
Wortart Nomen/Substantive
Wortart Verben
Wortart Adjektive
Um das selbstständige Arbeiten zu unterstützen, stelle ich den Kindern iPads zur Verfügung. Diese nutzen sie sowohl als Hilfe-Tool, als auch zum Üben mit Apps oder zum Erstellen von eigenem Content! So können die Kinder mit Hilfe von Apps beispielsweise selbst Quizspiele (wie Kahoot oder Quizizz) oder auch Erklärvideos erstellen, für die vorher in Gruppenarbeit Ideen gesammelt werden. Solche kreativen und kollaborativen Aufgaben halte ich für wichtige Lernaufgaben!
Für das Wortarten-Buffet stelle ich das Franz Erklärvideo auf allen iPads bereit, so dass die Kinder, die mehr Wiederholung benötigen, das Video in ihrem eigenen Tempo anschauen und abspielen können. Sie erhalten für jede Wortart weitere Beispiele und können im Anschluss ihr Wissen, an bspw. isolierten Aufgabenformaten, schulen und sichern.
Alternativ kann man das Video natürlich auch mit der ganzen Klasse anschauen, es an der Computerecke vorbereiten und für einzelne Kinder abspielen, es im Wochenplan einbetten oder das Anschauen als Hausaufgabe aufgeben! Dafür ist es erforderlich, den entsprechenden Link den Schülern und Eltern (bspw. als QR Code) mitzuteilen.
Bestimmt fallen euch noch weitere Einsatzmöglichkeiten ein. Das Erklärvideo habe ich mit Microsoft Power Point erstellt, auf welches ich nachfolgend kurz eingehe.
Videos erstellen mit Microsoft Power Point
Power Point ist ein beliebtes Tool, um Unterrichtsmaterialien zu erstellen. Die Folien, die man bislang bspw. für eine Präsentation genutzt hat, kann man jedoch auch vertonen! Alles was man braucht ist ein Mikrofon! Man erstellt also wie gewohnt seine Folien und wenn alle Grafiken, Textfelder, Animationen etc. eingefügt sind, sprich alles Visuelle fertig ist, dann kann man unter der Option „Bildschirmpräsentation“ auf „Bildschirmpräsentation aufzeichnen“ klicken und gelangt so in den Aufnahmemodus.
Bildschirmpräsentation aufzeichnen mit Microsoft PowerPoint
Dort kann man dann die Aufnahmeoption auswählen, wie bspw. nur Ton (Mikrofon) oder auch Bild & Ton (dazu muss natürlich die Kamera aktiviert sein). Zu jeder Folie kann nun mittels Record-Button eine Erklärung aufgenommen werden. Wenn alle Tonaufzeichnungen hinterlegt sind, muss die Präsentation schließlich als Video exportiert werden. Dafür klickt man auf Datei, danach auf Exportieren und dann auf Video erstellen. Nun kann die Präsentation als MP4-Video abgespeichert werden und das Erklärvideo ist fertig!
Präsentation als Video exportieren
Videos erstellen mit Adobe Spark – eine Alternative
Eine andere Möglichkeit, Erklärvideos zu erstellen, hat man mit der kostenlosen App bzw. dem browserbasierten Tool „Adobe Spark“. Vorteilhaft ist, dass die App auf allen Betriebssystemen (iOS, Android) funktioniert und darüber hinaus browserbasiert angeboten wird. Das ist besonders vorteilhaft, da man meist auf seinem Rechner die Bilder oder Bilddateien gespeichert hat, die man für sein Video nutzen möchte. So kann man bequem am Rechner ein kurzes Erklärvideo erstellen. Ich persönlich arbeite jedoch lieber am iPad, um Medienprodukte zu erstellen und finde die App sehr anwenderfreundlich. Als App finde ich dieses Tool vor allem für den Grundschulunterricht praktikabel. Grundschulkinder können damit in wenigen Minuten kleine (Erklär-)Videos mit eigenen Fotos und Tonaufnahmen erstellen. Auch das kann eine geeignete Aufgabe für ein Lernbuffet sein!
Man kann bei Adobe Spark Vorlagen für sein Video verwenden oder direkt ein neues Projekt (blanko) beginnen. Die leeren Folien kann man dann mit Text, Bild oder Video bestücken. Unter den Foliendesigns kann man in der Basisversion jedoch leider nur eine begrenzte Anzahl von Layouts oder Themen (Schriftarten) verwenden. Bei der Vollversion kann man hingegen auch eigene Schriftarten (Druckschrift, Grundschrift unter Beachtung der Rechte) hochladen, sowie ein eigenes Logo kreieren etc. Der Vorteil von Adobe Spark beim Einsatz für Erklärvideos ist, dass man ganz unkompliziert mittels Record-Button seine Folien vertonen kann und somit in kurzer Zeit ein fertiges Video entsteht. Die Dauer, wie lange eine Folie angezeigt wird, hängt von der Audioaufnahme ab. Maximal kann man 30 Sekunden zu einer Folie sprechen. Man kann jedoch die Folie duplizieren und auf der Kopie seinen Text weitersprechen, falls zu einem Bild mehr zu erklären/erzählen ist. Natürlich besteht auch die Option, eine Folie ohne jegliche Audioaufnahme zu gestalten. Die Anzeigedauer für diese Folie beträgt dann wenige Sekunden. Die Videos kann man auch optional mit Musik hinterlegen. Darüber hinaus können alle Videos mit einem Klick auf anderen Kanälen geteilt oder in der Galerie gespeichert werden.
Wir werden wahrscheinlich mehrheitlich nicht noch einmal ins Distanzlernen zurückkehren. Dennoch sollten wir die neu entdeckten Tools auch künftig nutzen und kreativ in den Unterricht einbetten. Helft bitte alle mit, unser Wissen in Bezug auf digitale Medien weiter auszubauen und Schule nachhaltig zu verändern!
Ich wünsche euch allen einen guten Schulstart und wenn ihr interessiert an (digitalen) Unterrichtsbeispielen seid, dann klickt doch gerne mal in meinen Instagram-Account rein: @miss_thiel
Herzlichst, eure Vanessa
