Lesespiele mit Zebra Franz – Lesespaß in der Grundschule
Ganz klar: Lesen ist immens wichtig. Zum Glück möchten auch eigentlich alle Kinder so schnell wie möglich nach der Einschulung Lesen lernen. Nichtsdestotrotz stellt der Leseunterricht aufgrund der unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen der Kinder die Lehrkräfte immer wieder vor große Herausforderungen. Passend zum Herbst gibt es jetzt ein neues Lesespiel in zwei Niveaustufen, um spielerisch Lesen zu üben!
Tauch ein ins Sprachbad mit Zebra Franz und dem DaZ Arbeitsheft Wortschatz
Ihr sucht ein Arbeitsheft, mit dem eure Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) ihren Wortschatz spielerisch, lesend, schreibend und miteinander sprechend erweitern können? Dann ist das neue Zebra DaZ Arbeitsheft Wortschatz mit Sicherheit etwas für euch. Zusammen mit Zebra Franz können eure Schülerinnen und Schüler sich auf einen Tauchgang ins Sprachbad des Deutschen begeben und dabei den eigenen Wortschatz „heben“.
Ein Klassentagebuch gestalten – Zebra Franz auf Reisen
Habt ihr schon einmal von einem Klassentagebuch gehört? Bei uns reist Zebra Franz an jedem Wochenende zu einem Kind aus der Klasse mit nach Hause. Zebra Franz ist als treuer Begleiter, Lernhelfer, Tröster und Unterstützer eine wichtige Ankerfigur für die Kinder in unserer Klasse. Besonders beim Schuleintritt in die erste Klasse fällt es einigen Kindern noch gar nicht so leicht mit anderen ins Gespräch zu kommen. Franz hilft beim gegenseitigen Kennenlernen und zusammen mit dem Klassentagebuch bietet er einen sinnvollen Schreibanlass.
Lesekärtchen – neues Material passend zum Buchstabenheft PLUS
Im Zebrafanclub bieten wir euch, u.a. mit dem Blitzlesen und der Lesetandemkartei, bereits geeignete Materialien mit denen ihr die Leseflüssigkeit eurer Schülerinnen und Schüler gezielt trainieren könnt. Auch unsere neuen Zebra Lesekärtchen setzen genau hier an. Sie begleiten die Kinder vom ersten Laut bis hin zum Satzlesen und ermöglichen vielfältige Übungsformate im Unterricht. Dabei sind sie eng verzahnt mit den drei Buchstabenheften und bauen systematisch aufeinander auf.
Schreibzeit in der Grundschule – Schreiben von Anfang an
In vielen Klassen habe ich oft erlebt, dass einige Kinder wenig motiviert sind Geschichten zu schreiben. Vermutlich erleben sie das Schreiben im Unterricht häufig als etwas, das korrekt sein muss: richtige Wörter und fehlerfreie Sätze. Dabei ist Schreiben viel mehr – es ist Ausdruck von Gedanken, Gefühlen und Fantasie.