Kategorie: Themen und Impulse

Hier stellen wir euch die Lesefördermethode Lesen durch Hören vor und geben gleich anpassbare Materialien zur Weitergabe an die Kinder mit: drei Texte aus dem ZEBRA 1 Lesebuch als Audio-Dateien mit jeweils einer passenden Kopiervorlage sowie Tipps, wie ihr ganz einfach selbst die Vorlesegeschwindigkeit des Textes anpassen könnt. So kann es gleich losgehen. Hörtext an und mitlesen!

Wie Ergebnisse der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) zeigen, haben ca. 20 Prozent der Kinder am Ende der Grundschulzeit erhebliche Schwierigkeiten im Bereich des Lesens. Eine konsequente und strukturierte Förderung der Lesekompetenz sollte daher im Mittelpunkt des Deutschunterrichts in der Grundschule stehen.

LehrerInnen und Lehrer und auch die Eltern werden durch die neue Situation vor besondere Aufgaben gestellt. Der Artikel soll meine Erfahrungen im Umgang mit dem Lernen zu Hause darstellen und dadurch eine kleine Hilfestellung im ungewöhnlichen Alltag geben.

Ein Modellwortschatz enthält Beispielwörter, auf dessen Grundlage sich die Kinder Schreibweisen zum Teil noch unbekannter Wörter ableiten können. Wie ich bereits in den vorangegangenen Beiträgen über einen verbindlichen Grundwortschatz geschrieben habe, sollten die ausgewählten Wörter vielfältige Aspekte berücksichtigen, um für das Rechtschreiblernen der Kinder hilfreich zu sein. Ich stelle euch hier vor, wie ausgewählte Grundwortschatzwörter in Klasse 1 zu einem Modellwortschatz werden können.