Kennt ihr das, wenn ein Bild euch so in den Bann zieht, dass ihr gar nicht mehr aufhören könnt, zu suchen und am liebsten hineinkriechen möchtet? Aufgrund ihrer motivierenden Wirkung setze ich Wimmelbilder so wahnsinnig gern in meinem Unterricht ein. Vielen Kolleginnen und Kollegen geht es genau so!
Daraus ist die Idee für die Kartei Schreibimpulse zu Wimmelbildern entstanden. Anhand der Aufgaben können Schülerinnen und Schüler im Lese- und Schreiblernprozess insbesondere in Klasse 1 und 2 je nach Lernstand das Schreiben auf der Wort- und Satzebene üben. Die Aufgaben lassen sich auf jedes Wimmelbild anwenden. Vielleicht habt ihr sogar ein paar Wimmelbücher in eurer Schulbücherei? Meine Klasse bringt oft eigene Bücher von zuhause mit, in denen dann gemeinsam gestöbert wird. Auch das Bearbeiten der Aufgaben eignet sich für die Partnerarbeit, bspw. durch kooperatives Schreiben.
In Klasse 1 haben wir häufig die Wimmelbilder im Zebra Lesebuch sowie das Zebra Wimmelbilderbuch verwendet. Auch die Zebra Wimmelbilder zu den Jahreszeiten Frühling und Sommer sowie das zauberhafte Weihnachtswimmelbild von Franz und seinen Freunden bieten sich für die Arbeit mit der Schreibkartei an.
Die Kartei enthält vielfältige Schreibimpulse, die Schülerinnen und Schüler zum Suchen anregen. Sie suchen bspw. Dinge einer Farbe, etwas Lustiges, Geräusche, Wörter mit dem Lieblingsbuchstaben, aber auch die Wortarten und ordnen Wörter nach dem Alphabet. Das Gefundene wird im Heft festgehalten. Anschließend sollte das Produkt angemessen gewürdigt werden. Das Kind liest seine gefundenen Wörter vor und die Klasse sucht diese auf dem Wimmelbild.
Ich binde meine Klasse gerne in die Gestaltung von Unterrichtsmaterialien ein. Hierfür gibt es ein paar Blanko-Karten, auf denen ihr oder eure Schülerinnen und Schüler eigene Schreibaufträge zu Wimmelbildern notieren könnt.
Differenzierte Schreibimpulse zu Wimmelbildern
Die vielfältigen Schreibimpulse sprechen unterschiedliche Interessen an und laden alle Kinder zum Schreiben ein. Besonders im Anfangsunterricht ist die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler oft eine Herausforderung für uns Lehrkräfte. Ob ein Kind zum jeweiligen Schreibauftrag einzelne Wörter mit oder ohne Hilfe der Schreibtabelle oder vielleicht schon ganze Sätze schreibt, bleibt euch überlassen.
Kärtchen mit Schreibimpulsen zu Wimmelbildern, Illustrationen: Friederike Ablang, Berlin; Liliane Oser, Hamburg; Katrin Oertel, Münster; Axel Nicolai, Sönnebüll
Wortschatzarbeit mit Wimmelbildern in DaZ
Im DaZ-Unterricht bieten Wimmelbilder vielfältige Sprechanlässe, aber auch zum Schreiben eignen sie sich in besonderer Weise. Jede Schülerin und jeder Schüler hat einen individuellen Wortschatz, weshalb sich hier das Arbeiten zu zweit oder das gemeinsame Sammeln von Wörtern im Plenum anbietet. Als Lehrkraft lese ich den Auftrag von der Karte vor und die Kinder suchen auf dem großen Wimmelbild an unserer digitalen Tafel beispielsweise Körperteile, Kleidung oder Tiere.
Im DaZ-Unterricht bieten Wimmelbilder vielfältige Sprechanlässe, aber auch zum Schreiben eignen sie sich in besonderer Weise. Jede Schülerin und jeder Schüler hat einen individuellen Wortschatz, weshalb sich hier das Arbeiten zu zweit oder das gemeinsame Sammeln von Wörtern im Plenum anbietet. Als Lehrkraft lese ich den Auftrag von der Karte vor und die Kinder suchen auf dem großen Wimmelbild an unserer digitalen Tafel beispielsweise Körperteile, Kleidung oder Tiere.
Neue Schreibimpulse zu Wimmelbildern für Klasse 3-4
Nicht nur unsere kleinen Schülerinnen und Schüler lieben Wimmelbilder. Auch in Klasse 3 und 4 sind sie bei uns weiterhin beliebt. Darum haben wir an neuen Schreibaufträgen für eure Klasse getüftelt. Herausgekommen sind 32 abwechslungsreiche Ideen für Schreibimpulse, die an die Themen im Zebra 3 und Zebra 4 Arbeitsheft Sprache angelehnt sind.
Ihr findet beispielsweise Karten mit Aufgaben zu Satzarten, Satzgliedern, Wörtern mit besonderen Buchstaben(kombinationen) wie -ß, -ck, -tz, Adjektiven in Vergleichsstufen, Gegenteilpaaren, verschiedenen Zeitformen und Textproduktionen wie Personenbeschreibung, Rezept oder Brief. Wir empfehlen euch, die fertig ins Heft geschriebenen Aufgaben an der Haltestelle zu vergleichen oder mit der gesamten Klasse zu teilen.
Viel Spaß!
Eine wunderbare Idee.
Danke.
Auch hier lieben Dank für diesen Kommentar.
Heike
Dankeschön Wir freuen uns, wenn ihr das Material einsetzen könnt.