Ich kann Wörter schwingen!
Die Schule hat wieder begonnen und es geht weiter auf dem Lernweg. Die Kinder, die schon seit einem Jahr oder zwei Jahren in der Schule sind, brauchen nicht lange, um sich wieder auf dem Lernweg zu orientieren. Sie wählen die für sie relevanten Materialien aus und lernen genau in dem Bereich, der für sie relevant ist.
Individuelle Lernwege: „Richtig schreiben“ mit ZEBRA
Unsere individuellen Lernwege „Richtig schreiben“ mit ZEBRA orientieren sich an den Schreibentwicklungsstrategien und -stufen. In einer festgelegten Reihenfolgen erlangen die Kinder durch die Bearbeitung verschiedener Übungen und Lernspiele bestimmte Kompetenzen.
Haben Sie Franz gesehen? – Nein? Na dann auf ins Zebra-Wimmelbilderbuch!
Nachdem die ersten sonnigen Frühlingstage mit blauem Himmel, duftenden Blumen und zwitschernden Vögeln uns nun bereits so langsam aus dem Wintergrau geholt haben, erscheint nun ein weiterer Gute-Laune-Macher auf der Bildfläche: Das Zebra-Wimmelbilderbuch.
Von Susann Hergert
Schlagworte: Anfangsunterricht, Bilderbuch, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Differenzieren, Fördern, Gesprächsanlass, Grundschule, Inklusion, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, lehrwerksunabhängig, Schreibanlass, Sprachförderung, Umweltschutz, Wald, Wiese, Wimmelbild, Wimmelbilderbuch, Wimmelbuch, Zebra Franz,
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