Lernwörtertraining zum Grundwortschatz mit der FRESCH-Kartei und dem Buchstabenheft Plus
Wie könnt ihr den Grundwortschatz mit der FRESCH-Kartei im 1. Schuljahr üben? In dem Beitrag erwarten euch viele Ideen, Tipps & Tricks und Downloads zum Einsatz der FRESCH-Kartei in Klasse 1 – natürlich passend zur Progression des Buchstabenhefts Plus.
Von Marian Krüper
Schlagworte: 1. Klasse, 1. Schuljahr, Anfangsunterricht, Buchstabenheft Plus, Deutsch, Franz, FRESCH-Kartei zum Grundwortschatz, Fresch-Methode, Fresch-Strategien, Grundschule, Grundwortschatz, Grundwortschatz NRW, Grundwortschatztraining, Lernwörtertraining, strategiegeleiteter Rechtschreiberwerb, systematischer Rechtschreiberwerb, Wörterliste, Zebra,
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Grundwortschatztraining mit der Zebra Deutsch App 1-4 – Jetzt auch als Schulversion
Die Zebra-App Deutsch 1-4 zum Trainieren des Grundwortschatzes, die gemeinsam mit der Piri-App und der aktualisierten Niko-App erschienen ist, ist nun als Schulversion erhältlich. Wir stellen euch hier die Vorteile der Schulversionen vor und wie diese euren Deutschunterricht bereichern können.
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Eigene Fehler korrigieren – Wörter und Texte mit FRESCH strategieorientiert kontrollieren
In vielen Bundesländern beschäftigen sich die Lehrerinnen und Lehrer mit der Einführung eines verbindlichen Grundwortschatzes. In NRW ist der Baustein „Richtigschreiben beim Textschreiben lernen“ als ein grundlegendes Element in einem systematischen Rechtschreibunterricht verankert. Rechtschriftliche Korrekturhinweise können mit den FRESCH-Strategien erfolgen. Bevor die Kinder ihre eigenen Texte strategieorientiert überprüfen können, benötigen sie jedoch viel Übungszeit. Mit den Kopiervorlagen könnt ihr das Prüfen von Falschschreibungen mit FRESCH systematisch einführen – und das passend zum Grundwortschatz NRW. Update: Auf euren Wunsch hin wurden verschiedene Schriftgrößen und Lineaturen eingebaut.
Von Marian Krüper
Schlagworte: Deutsch, Falschschreibungen, Fehlschreibungen, Fresch, Grundschule, Grundwortschatz, individueller Wortschatz, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, NRW, Rechtschreibstrategie, Rechtschreibung, Rechtschreibunterricht, Richtigschreiben beim Textschreiben lernen, Satz des Tages, systematischer Rechtschreiberwerb, Wort des Tages, Wörter und Texte überarbeiten, Zebra-Konzept, ‚Rechtschreibkonzept,
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Systematischer Rechtschreibunterricht in NRW – mit ZEBRA aufs richtige Pferd gesetzt
Lange Zeit haben wir gewartet und kritisch gerätselt, was denn da jetzt schon wieder Neues über uns hereinbricht. Doch die gute Nachricht gleich vorab: alle Zebra-Freunde und die, die es vielleicht noch werden wollen, können an dieser Stelle erleichtert aufatmen, denn mit Zebra seid ihr bereits auf dem richtigen Weg. UPDATE: Wir haben euch passend zum Thema Zebra und der Grundwortschatz eine informative Broschüre zusammengestellt.
Von Nina Alexy
Schlagworte: Grundwortschatz, individuelles Rechtschreiblernen, intelligentes Abschreiben, Lernwortkartei, Lernwortkonzept, Merkwörter, Modellwörter, Nachdenkwörter, Positive Fehlerkultur, Rechtschreibgespräche führen, Rechtschreibkartei, Rechtschreibwortschatz, sinnvolles Üben, Zebra-Konzept,
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Wörter sammeln für einen Modellwortschatz zum Zebra Buchstabenheft Plus
Ein Modellwortschatz enthält Beispielwörter, auf dessen Grundlage sich die Kinder Schreibweisen zum Teil noch unbekannter Wörter ableiten können. Wie ich bereits in den vorangegangenen Beiträgen über einen verbindlichen Grundwortschatz geschrieben habe, sollten die ausgewählten Wörter vielfältige Aspekte berücksichtigen, um für das Rechtschreiblernen der Kinder hilfreich zu sein. Ich stelle euch hier vor, wie ausgewählte Grundwortschatzwörter in Klasse 1 zu einem Modellwortschatz werden können.