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In einer Lehrerfortbildung in meiner Lernwerkstatt haben viele Kolleginnen eine Anlauttabelle gebastelt, bei der Bilder und Buchstaben abgenommen werden können. Die „Türme“ sind alle einzeln von der Wand zu nehmen und können gut im Kreis für Übungen auf den Boden gelegt werden. So sieht die fertige Schreibtabelle aus. In kleinen Klarsichthüllen / [...]
Unsere individuellen Lernwege „Richtig schreiben“ mit ZEBRA orientieren sich an den Schreibentwicklungsstrategien und -stufen. In einer festgelegten Reihenfolgen erlangen die Kinder durch die Bearbeitung verschiedener Übungen und Lernspiele bestimmte Kompetenzen.
Nachdem die ersten sonnigen Frühlingstage mit blauem Himmel, duftenden Blumen und zwitschernden Vögeln uns nun bereits so langsam aus dem Wintergrau geholt haben, erscheint nun ein weiterer Gute-Laune-Macher auf der Bildfläche: Das Zebra-Wimmelbilderbuch.
Immer wieder werden wir nach Diagnosemöglichkeiten mit dem ZEBRA Lehrwerk gefragt. Neben den passenden Diagnosebögen in den Lehrerhandreichungen, den Diagnosevorlagen in den Förderkarteien 2-4 und den passenden „Das kann ich schon“ Seiten in den Arbeitsheften Sprache 2-4, die hinter jeder Strategie zu finden sind, gibt es bereits integrierte Diagnosen in den Arbeitsheften. Ein Beispiel [...]
Was ist das Besondere an Zebra? Warum sollte ich Zebra bei mir in der Klasse einführen? Heike aus Sachsen Zebra ist ein Lehrwerk, das in der Praxis von Praktikern entwickelt worden ist. Es lebt von den Impulsen aus der täglichen Arbeit mit den Kindern und der Zuarbeit von den vielen Zebra-Nutzern, die [...]
