Den Grundwortschatz der FRESCH-Kartei Zebra 3/4 passend zu den Zebra Arbeitsheften Sprache 3/4 trainieren
Nachdem ich euch bereits erläutert habe, wie ihr die FRESCH-Kartei passend zur Buchstabenprogression des Buchstabenhefts Plus, zum Zebra Arbeitsheft Sprache 2, Ausgabe 2024 einsetzen könnt, folgt nach Klasse 3 heute die Wörterliste zum Zebra Arbeitsheft Sprache 4. Mit der Wörterliste können die Kinder die Wörter des Grundwortschatzes inhaltlich passend zu den Kapiteln des Arbeitshefts Sprache 4, 2024 trainieren.
Von Marian Krüper
Schlagworte: 3. Schuljahr, 4. Klasse, Arbeitsheft Sprache 3, Arbeitsheft Sprache 4, Deutsch, Franz, FRESCH-Kartei zum Grundwortschatz, Fresch-Methode, Fresch-Strategien, Grundschule, Grundwortschatz NRW, Lernwörtertraining, strategiegeleiteter Rechtschreiberwerb, systematischer Rechtschreiberwerb, Wörterliste, Zebra,
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Schulstart in Klasse 1 mit Zebra – Handreichung für den Anfangsunterricht
Die Handreichung „Zebra – Start ins neue Schuljahr“ unterstützt euch mit kurzen und übersichtlichen Stundenverlaufsplänen bei der Gestaltung des Anfangsunterrichts und garantiert einen erfolgreichen Schulstart mit FRANZtastischen Unterrichtsideen – inklusive einer Idee für den Einschulungstag. Zusätzlich gibt es nun unser neues „Trainingsheft Vorläuferfertigkeiten“.
Von Marian Krüper
Lesepuzzle von Zebra Franz und seinen Freunden
Um die Leseflüssigkeit eurer Schülerinnen und Schüler zu trainieren, empfehlen wir euch die Lesetandem-Kartei und das Lautleseverfahren Lesetheater. Für das Leseverstehen haben wir heute ein neues Zebra-Material für euch: Zwei Lesepuzzle mit Zebra Franz! Als Leitfigur aus den Lehrwerken kennen und mögen ihn viele Kinder, sodass sie gern Texte über ihn und sein Leben lesen werden.
Von Lena Franke
Schlagworte: Deutsch, Freiarbeit, Grundschule, Lesen, Lesepuzzle, Leseverstehen, Zebra,
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Buchstabengeschichten mit Zebra Franz: Phonologische Bewusstheit im Anfangsunterricht fördern
In diesem Beitrag findet ihr passend zum Buchstabenheft Plus Teil A für die ersten Buchstaben (IMA und LOT) Geschichten, mit denen eure Schülerinnen und Schüler spielerisch die phonologische Bewusstheit (das Heraushören von Anlauten) trainieren und die Lautgebärden einüben können.
Das Zebra-Schatzkisten-Zeugnis zum Schuljahresende
Auf den ersten Blick sieht das Zebra-Schatzkisten-Zeugnis wie eine kleine Schatzkiste voller Kostbarkeiten aus. Doch der wahre Schatz befindet sich nicht auf dem Papier. Im Schatzkisten-Zeugnis ist Platz für einen QR-Code. Diesen erstellt ihr ganz einfach im Vorfeld und hinterlegt dahinter eine persönliche Audiobotschaft mit eurer Stimme – individuell für jedes Kind. So erhält jedes Kind eine besondere Nachricht, die nur für es bestimmt ist.
Von Theresa Weber
Schlagworte: Grundschule, Inklusion, Leistungsbeurteilung, Lernmotivation, Zebra Franz,
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