Waldpilze – das fächerübergreifende Zebra-Kartenspiel für die Herbstferien
Es herbstelt: Hier findet ihr für gemütliche Herbststunden ein Kartenspiel ab Klasse 3 zum Thema Pilze zum Festigen des Wortschatzes, des Wissens um Pilze und einfach um Spaß zu haben.
Die FRESCH-Kartei zum Grundwortschatz Zebra 1/2 – Karteiarbeit in der Grundschule üben
Karteiarbeit lockert den Deutschunterricht in der Grundschule auf, lässt Kinder motiviert allein, mit Partnern oder in Gruppen arbeiten und unterstützt das selbstständige Lernen. Im Artikel und in einem Film zeige ich euch ein paar Ideen zur Arbeit mit der neuen Fresch-Kartei Zebra 1/2 zum Grundwortschatz.
Weil Mama doch die Beste ist: Ein Schreibanlass zum Muttertag
Mutter, Mama, Mom überall auf der Welt gibt es dieses oder ein ähnlich klingendes Wort für die Frau, die in unserem Leben so wichtig ist. Sie begleitet uns durch unsere ersten Jahre und auch später als Erwachsene ist sie für uns da. Mit unserem Kärtchen von Franz Zebra, welches zum Basteln, Schreiben und Malen einlädt, können die Kinder jeder Altersstufe Danke sagen.
Buchstabe der Woche: Jetzt auch für Linkshänderinnen und -händer
Ist der Buchstabe der Woche für euch und eure Erstis ein Thema? Dann haben wir etwas Schönes für euch: Alle im Blog erschienenen Beiträge zum Buchstaben der Woche sind nun auf einer Seite versammelt und alle Kopiervorlagen in einem Dokument integriert. Auf euren Wunsch hin haben wir sämtliche Videos auch für linkshändisch schreibende Kinder erstellt. Uns ist wichtig, dass auch sie mit den Videos lernen können.
Warum man Doppelkonsonanten nicht hören kann, Silbenschwingen aber sinnvoll ist
Im Deutschen gibt es eine Vielzahl an Wörtern, in denen zwei gleiche Konsonanten an der Schnittstelle zweier Silben geschrieben werden. Diese Doppelkonsonanten sind im gesprochenen Wort nicht zu hören. Dennoch macht es Sinn, diese Wörter beim Erlernen der Rechtschreibung in Silben zu zerlegen. Im Folgenden möchte ich beide gängigen Ansätze zur unterrichtlichen Behandlung der Doppelkonsonanten umreißen und ihre Chancen und Grenzen zum Verständnisgewinn der deutschen Orthografie beleuchten. Abschließend sollen adäquate Übungen zur Festigung der Doppelkonsonantenschreibung aufgezeigt werden.