Kategorie: Im Unterricht

Ein besonderes Schuljahr neigt sich langsam dem Ende entgegen. Die Lehrkräfte, die nach den Sommerferien ein 1. Schuljahr übernehmen, stecken bereits fleißig in den Vorbereitungen und überlegen, wie sie vor der Einschulung mit den Schulkindern Kontakt aufnehmen können. Schwierig unter Coronabedingungen… Auch Zebra Franz möchte die Schulkinder, die er nach den Sommerferien in der 1. Klasse begrüßen kann, unbedingt kennenlernen. Daher war er fleißig und hat viele tolle analoge und digitale Materialien in seine „Zebra-Franz-Schultüte“ gepackt, die ihr euren Schulanfängerinnen und Schulanfängern vor Schulbeginn überreichen könnt – natürlich auf Abstand.

Mit dem Daumenkino sind bestimmt viele von uns groß geworden. Stop-Motion-Filme bedienen sich genau dieser Technik. Ein Stop-Motion-Film ist also aus vielen einzelnen Bildern zusammengesetzt. Dadurch, dass wir mit einem Tablet im Grunde eine All-in-one-Lösung haben, wird die Erstellung eines solchen Films leichter denn je. Diese Beitragsreihe soll euch das Medienprojekt Stop-Motion-Filme näherbringen.

Seit über einem Jahr hat die Corona-Pandemie nach wie vor die Welt, Deutschland und unsere Schulen fest im Griff. Die Schule, Lehrkräfte und vor allem auch die Kinder stehen vor immer wieder neuen Herausforderungen. Zum Distanz- und Wechselunterricht, den Videokonferenzen und dem Onlineunterricht kommt nun auch noch die Durchführung der Corona-Selbsttests mit den Schülern und Schülerinnen hinzu. Während der Onlineunterricht uns mittlerweile ja schon fast in Fleisch und Blut übergegangen ist, stellen die Selbsttests wirklich eine neue, besondere Herausforderung dar.

Mutter, Mama, Mom überall auf der Welt gibt es dieses oder ein ähnlich klingendes Wort für die Frau, die in unserem Leben so wichtig ist. Sie begleitet uns durch unsere ersten Jahre und auch später als Erwachsene ist sie für uns da. Mit unserem Kärtchen von Franz Zebra, welches zum Basteln, Schreiben und Malen einlädt, können die Kinder jeder Altersstufe Danke sagen.

In vielen Bundesländern beschäftigen sich die Lehrerinnen und Lehrer mit der Einführung eines verbindlichen Grundwortschatzes. In NRW ist der Baustein „Richtigschreiben beim Textschreiben lernen“ als ein grundlegendes Element in einem systematischen Rechtschreibunterricht verankert. Rechtschriftliche Korrekturhinweise können mit den FRESCH-Strategien erfolgen. Bevor die Kinder ihre eigenen Texte strategieorientiert überprüfen können, benötigen sie jedoch viel Übungszeit. Mit den Kopiervorlagen könnt ihr das Prüfen von Falschschreibungen mit FRESCH systematisch einführen – und das passend zum Grundwortschatz NRW. Update: Auf euren Wunsch hin wurden verschiedene Schriftgrößen und Lineaturen eingebaut.