Ein Leseweg von Franz Zebra
Zebra Franz liebt es, sich neue Unterrichtsideen für eure Schülerinnen und Schüler zu überlegen. Als er neulich auf Instagram bei „Die Grundschultante“ den neuesten Leseweg entdeckte, fragte er kurzerhand nach, ob er für euch auch einen erstellen und so benennen darf. Darf er netterweise. Danke also an dieser Stelle ganz besonders an die Erfinderin der Lesewege, die inspirierende Grundschultante.
Von Sonja Senst
Schlagworte: Deutsch, genaues Lesen, Klasse 3, Klasse 4, Leseförderung, Leserätsel, Lesetext, Leseweg, logisches Denken,
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Differenzieren im Leseunterricht mit Franz Zebras Leseschnipseln
„Ich bin fertig!!!“ – Wer von euch kennt’s? Meine derzeitige Klasse ist SEHR heterogen: Im Bereich der Schreibentwicklung genauso wie auf unserem Leseweg. Während manche Kinder noch Silbenanlaute lesen, lesen andere bereits längere Wörter. Einige Kinder lesen schon ganze Sätze und einzelne sogar kurze Texte. – Ganz klar: Jedes Kind in seiner Gangart.
Von Theresa Weber
Schlagworte: Deutsch, Differenzieren, Fördern, Grundschule, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Lesekompetenz fördern, Leseschnipsel, Lesetraining, Leseunterricht,
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Häufig gebrauchte Merkwörter mit Franz Zebras Lernwörtertraining üben
In vielen Bundesländern rückt ein verbindlicher Grundwortschatz den Rechtschreibunterricht wieder mehr in den Fokus. In NRW besteht der vorgegebene Grundwortschatz aus Nachdenk- und Merkwörtern. Für die häufig gebrauchten Merkwörter, zu denen vor allem die Funktionswörter zählen, gibt es nun ein neues Übungsformat: „Franz Lernwörtertraining“ – und das passend zur Progression der Buchstabenheftes Plus und dem Grundwortschatz NRW. Jetzt mit komplettem Häufigkeitswortschatz!
Von Marian Krüper
Schlagworte: 1. Klasse, 1. Schuljahr, Computerdiktat, Deutsch, Franz, Franz Lernwörtertraining, Fresch-Methode, Fresch-Strategien, Funktionswörter, Grundschule, Grundwortschatz NRW, häufig gebrauchte Merkwörter, Häufigkeitswörter, Lernwörtertraining, Partnerdiktat, Rechtschreibunterricht, Schleichdiktat, systematischer Rechtschreiberwerb, Zebra,
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Lernwörtertraining zum Grundwortschatz mit der FRESCH-Kartei und dem Buchstabenheft Plus
Wie könnt ihr den Grundwortschatz mit der FRESCH-Kartei im 1. Schuljahr üben? In dem Beitrag erwarten euch viele Ideen, Tipps & Tricks und Downloads zum Einsatz der FRESCH-Kartei in Klasse 1 – natürlich passend zur Progression des Buchstabenhefts Plus.
Von Marian Krüper
Schlagworte: 1. Klasse, 1. Schuljahr, Anfangsunterricht, Buchstabenheft Plus, Deutsch, Franz, FRESCH-Kartei zum Grundwortschatz, Fresch-Methode, Fresch-Strategien, Grundschule, Grundwortschatz, Grundwortschatz NRW, Grundwortschatztraining, Lernwörtertraining, strategiegeleiteter Rechtschreiberwerb, systematischer Rechtschreiberwerb, Wörterliste, Zebra,
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Satz der Woche: Rechtschreibgespräche im Hybridunterricht
Durch die regelmäßige Besprechung eines Satzes der Woche lässt sich mit Hilfe der FRESCH-Strategien leicht ab Klasse 2 eine Einsicht in Rechtschreibphänomene ermöglichen. Vorgestellt werden verschiedene Einsatzmöglichkeiten je nach Jahrgangsstufe. Außerdem wird der Einsatz im Präsenz- oder im Distanzunterricht erläutert.