Individuelle Lernwege – Ich kann Anlaute hören!
Nachdem ein Kind das erste Mal mit seinem individuellen Symbol „gehüpft“ ist, setzt es sich nun mit Übungen aus dem Kompetenzbereich „Ich kann Anlaute hören“ auseinander. Hierbei geht es um die phonologische Bewusstheit: Sowohl bei der Bearbeitung des Zebra Buchstabenheftes 1, als auch bei unterschiedlichen Spielen, geht es primär um die eigene Wahrnehmung. Genaues Sprechen […]
Hör- und Lauschübungen für die Freiarbeitsecke
Lautierbriefe für die Freiarbeit
Schon jetzt können ein paar von meinen Erstklässlern aus einem vorgegebenen Buchstabenmaterial Wörter legen und schreiben. Für die Freiarbeit habe ich deshalb kleine Lautierbriefe hergestellt. Immer zwei Bilder sind mit den passenden Buchstaben in einer kleinen Dokumententasche (DIN A7).
Schreibtabelle als Freiarbeitsmaterial
Ich kann Wörter schwingen!
Die Schule hat wieder begonnen und es geht weiter auf dem Lernweg. Die Kinder, die schon seit einem Jahr oder zwei Jahren in der Schule sind, brauchen nicht lange, um sich wieder auf dem Lernweg zu orientieren. Sie wählen die für sie relevanten Materialien aus und lernen genau in dem Bereich, der für sie relevant ist.