Kategorie: Im Unterricht

Leseflüssigkeit fördern mit dem Tandem-Lesen: Die Pandemie ist noch nicht überwunden – die Schulen wappnen sich, damit der Unterricht auch ohne Präsenzbetrieb stattfinden kann. Lehrerinnen und Lehrer wie Eltern sind den Kindern auf den Fersen, um den Lern-Verlust aus dem ersten Lockdown nachzuholen. Wie sieht es dabei mit dem Lesen und der Leseförderung, zum Beispiel der Leseflüssigkeit aus?

Der Wortschatz meiner Zebra-Kinder wächst von Tag zu Tag. Jeder neu erlernte Buchstabe erweitert den Lesehorizont. Für die Arbeit mit Silben habe ich mir ein Freiarbeitsmaterial ausgedacht, welches leicht und schnell nachzubauen ist und die Neugier der Kinder weckt.

Viererfenster geben eine gute Übersicht über die Buchstabenvarianten in den verschiedenen Schriften. So prägen sich die Kinder diese ganz leicht ein und behalten den Überblick. Ladet euch die zu Zebra passenden kostenlos herunter.

In dieser Geschichte dürfen sich die Kinder aus Zebra Franz’ Klasse an Halloween verkleiden. Allerdings spielt die Klassenlehrerin Frau Friedrich ihren Schülern einen kleinen, gruseligen Streich, der Zebra Franz ganz schön zum Zittern bringt. Was genau passiert, könnt ihr am besten in einer schönen, schaurigen Vorleserunde herausfinden.

Liebe Fresch- und Zebra-Freundinnen und -Freunde, bald ist wieder Halloween-Zeit. Ich möchte hier ein paar Vorschläge anbieten, wie sich Fresch mit Halloween ganz prima im Unterricht einbinden lässt! Es gibt Vorschläge zum Lesen, Schreiben, Raten, zu Sprachspielen und zum Vertiefen der Fresch-Strategien ab Klasse 3-4!