Zeitformen in der Grundschule: Mit KI einfach und schnell Tests erstellen
In diesem Artikel zeige ich euch, wie ich für meine 3. Klasse einen maßgeschneiderten Zeitformen-Test mit KI entworfen habe – individuell statt allgemein. Erfahrt, wie ihr KI als Denkpartner für schnelle Checks nutzt.
Von Johannes Wilke
Schlagworte: Differenzierung, Grundschule, KI im Unterricht, Lernstandskontrolle, Test, Verben, Zeitformen,
Weiterlesen
Tauch ein ins Sprachbad mit Zebra Franz und dem DaZ Arbeitsheft Wortschatz
Ihr sucht ein Arbeitsheft, mit dem eure Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) ihren Wortschatz spielerisch, lesend, schreibend und miteinander sprechend erweitern können? Dann ist das Zebra DaZ Arbeitsheft Wortschatz mit Sicherheit etwas für euch. Zusammen mit Zebra Franz können eure Schülerinnen und Schüler sich auf einen Tauchgang ins Sprachbad des Deutschen begeben und dabei den eigenen Wortschatz „heben". Ganz neu: Training des Wortschatzes zu Schule und Lebensmitteln mit dem Blitzblick!
Von Lena Franke
Schlagworte: Arbeitsblatt, Bild-Wort-Zuordnung, Brettspiel, DaZ, Deutsch als Zweitsprache, Domino, Doppelspiel, Fingerpuppe, Gespräch, Integration, Kopiervorlage, lernen, Lesen, Schreiben, Spiel, Sprechen, Sprechkompetenz, Triomino, Üben, Wimmelbild, Wortschatz, Wortschatzspiel, Würfelspiel,
Weiterlesen
Mit dem Lesekarussell einen Text lesen
Bitte einsteigen – los geht die Fahrt im Lesekarussell! Mit der neuen Methode „Einen Text mit dem Lesekarussell lesen“ aus dem Zebra Lesebuch 4 setzen sich die Kinder aktiv und kooperativ mit einem Lesetext auseinander, üben das Vorlesen, verbessern ihr Leseverständnis und üben dabei gezielt Lesestrategien ein. Ob erzählender Text oder Sachtext: Das Lesekarussell bringt Bewegung ins Lesen. Also einsteigen, lesen und weiterdrehen.
Von Marian Krüper
Schlagworte: Ausdrucken, Basteln, Deutsch, Grundschule, Klasse 3, Klasse 4, Lehrwerk, Lesebuch, Lesekarussell, Lesemethode, Lesen im Lesekarussell, Zebra,
Weiterlesen
Inklusion in der Grundschule: Gemeinsam lernen, weil die Welt bunt ist
Was ist euer Traum von Schule? Wie soll Schule sein, damit ihr euch in ihr wohlfühlt? Wie muss Schule gestaltet sein, damit alle Kinder eine ihrem Entwicklungsstand und ihrer Persönlichkeit gemäße Förderung erhalten? Was leitet euer Handeln als Team in der Grundschule? Wir als Team von Zebra haben uns ebenfalls weiterführende Gedanken gemacht und wollen euch heute unsere Vision von Inklusion in der Grundschule vorstellen.
Von Andreas Koernich
Schlagworte: Deutschunterricht, Differenzierung, Förderbedarf, Fördern und Fordern, Grundschule, Inklusion, soziales Lernen, Vielfalt, Zebra,
Weiterlesen
Zeitformen in der Grundschule: Individuelles Material mit KI-Prompts erstellen
Beim Wechsel zwischen Präteritum und Perfekt begann die Zeitmaschine meiner 3. Klasse zu stottern. Zum Glück konnte ich Hilfe aus der Zukunft holen: Gemeinsam mit Künstlicher Intelligenz (KI) entwickelte ich eine neue Erklärung samt Arbeitsblättern für die Kinder. In diesem Artikel zeige ich dir, wie genau ich gemeinsam mit der KI meine Planung zur Unterrichtsreihe „Zeitformen“ ruck-zuck umstellen konnte.
Von Johannes Wilke

