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Schritt für Schritt. Alle kommen mit.

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Im Fokus: Mit Blitzlesen die Leseflüssigkeit trainieren

Blitzlesen – Mit Franz im Zebragalopp die Leseflüssigkeit trainieren

Blitzlesen – Mit Franz im Zebragalopp die Leseflüssigkeit trainieren

Schon seit vielen Jahren trainieren die Kinder meiner Lerngruppen das Lesen mit der Methode Blitzlesen. Diese Methode ist so einfach wie wirkungsvoll und ist quasi eine echte Schubrakete in Richtung Leseflüssigkeit. Wir haben eine kleine Überraschung in Form eines blitzschnellen, digitalen Spiels für euch im Gepäck.

Im Fokus: Zebras 5-Minuten-Hörgeschichten für die Grundschule

Mit 5-Minuten-Hörgeschichten in der Grundschule das Hörverständnis motivierend trainieren

Mit 5-Minuten-Hörgeschichten in der Grundschule das Hörverständnis motivierend trainieren

Ohren gespitzt und aufgepasst: Zuhören spielt im Grundschulalltag eine zentrale Rolle. Mit den 5-Minuten-Hörgeschichten für die Grundschule hat Zebra Franz ein neues Format entwickelt, um das Hörverständnis motivierend zu trainieren und Zuhörstrategien einzuüben. Natürlich wartet ein umfangreiches, kostenloses Materialpaket auf euch. Zu Halloween müsst ihr unbedingt das brandneue Geräusche-Memo ausprobieren!

Im Fokus: Umfangreiches Materialpaket zur wörtlichen Rede in Klasse 3

Wörtliche Rede – das große Materialpaket zum Zebra 3 Arbeitsheft Sprache, 2024

Wörtliche Rede – das große Materialpaket zum Zebra 3 Arbeitsheft Sprache, 2024

Pünktlich zum Ferienende haben wir den Beitrag zur wörtlichen Rede für euch erweitert. Neu dabei ist eine Übungskartei, in der Zebra Franz erfährt, was die Kinder in den verschiedenen Bundesländern erlebt haben. So könnt ihr die wörtliche Rede mit vorangestelltem Begleitsatz mit viel Spaß üben und wiederholen.

Im Fokus: Zebras Wimmelbild Winter

Zebras Wimmelbild Winter – Sprache untersuchen in Klasse 2–4

Zebras Wimmelbild Winter – Sprache untersuchen in Klasse 2–4

Die jahreszeitlichen Wimmelbilder enden nun mit Zebras Wimmelbild für den Winter. Es gibt zahlreiche Möglichkeiten Wimmelbilder im Unterricht einzusetzen. In den letzten Jahren lag dabei der Fokus auf dem Schreib- und Rechtsschreibunterricht, auf der DaZ- und seit kurzem auch auf der Leseförderung. Mit dem Material, welches ihr zu dem Bild herunterladen könnt, wird der Fokus auf die Grammatik gelenkt.

Im Fokus: Winter- und Advents-Gedichte

Winter- und Advents-Gedichte als kreative Schreibanlässe

Winter- und Advents-Gedichte als kreative Schreibanlässe

Liebe Zebrafreundinnen und –freunde, neulich dachte ich, dass viele Kinder (und auch Lehrer/innen) sich immer wieder über ein kreatives Schreibangebot freuen. Dabei glückt es meistens, wenn wir sie motivieren, mit Hilfe von Gedichten sprachlich experimentieren zu können. Am Beispiel von „Zebra“ und der „Winter-Weihnachts-Zeit“ möchte ich an einige beliebte Gedichtformen erinnern und viel Spaß dabei wünschen eigene Gedichte entstehen zu lassen.

Im Fokus: Gedichte für jede Jahreszeit

Ein Gedicht üben und vortragen

Ein Gedicht üben und vortragen

Ein Gedicht auswendig zu lernen hat zu meiner Schulzeit nicht zu meinen Lieblingssaufgaben gehört. Eintöniges Auswendiglernen und schließlich große Aufregung beim Aufsagen vor der gesamten Klasse. Dass es sogar Spaß machen und man dabei so richtig kreativ werden kann, weiß ich erst, seitdem ich Gedichte mit meinen eigenen Klassen auswendig lerne …

Im Fokus: Friedenstier Franz

Franz, das Friedenstier, wünscht euch eine friedliche, frohe Weihnachtszeit

Franz, das Friedenstier, wünscht euch eine friedliche, frohe Weihnachtszeit

Das Friedenstier ist ein Buchprojekt, das aus der gemeinsamen Idee dreier Illustratorinnen entstand, auf kreative Weise ein Zeichen für den Frieden zu setzen. Jeder Kauf unterstützt die Hilfsorganisation Ärzte ohne Grenzen. So verbindet ihr die Freude an einem besonderen Buch mit einer guten Tat.

Im Fokus: Klarheit und Konsequenz in der Elternarbeit

Elternkommunikation: Klarheit, Kooperation und gesunde Grenzen

Elternkommunikation: Klarheit, Kooperation und gesunde Grenzen

Eltern sind wichtige Partner, wenn es darum geht, Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern. Eine offene und transparente Kommunikation hilft dabei, Missverständnisse zu vermeiden und gemeinsam Lösungen zu finden. Wie findet ihr den richtigen Weg, um im Austausch mit den Eltern zu sein und dabei eine klare Grenze zu eurer Freizeit zu ziehen? Hier einige Anregungen, die helfen können.

Im Fokus: Kinder stärken mit positiven Glaubenssätzen

Affirmationen – zebrastarke Karten für eure Schülerinnen und Schüler

Affirmationen – zebrastarke Karten für eure Schülerinnen und Schüler

Unsere Gedanken bestimmen unser Handeln. Deshalb ist es wichtig, dass unser Tag von positiven Gedanken geprägt wird. Gedanken, die unsere Welt schöner machen und unser Selbstvertrauen stärken. Wie kann es gelingen, dass wir Lehrkräfte die Gedankenwelt unserer Schülerinnen und Schüler positiv prägen? Eine Möglichkeit sind Affirmationen.

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Kategorie: Neu oder fachfremd unterrichten

Nur Beiträge mit Material zum Download anzeigen

12. Dezember 2014

Andreas Koernich

0 Kommentare

Schlagworte: Arbeitsheft Sprachförderung, DaF, DaZ, Deutsch als Zweitsprache, einfache Leseübungen, Flüchtling, Flüchtlingskinder, Fragestunde, Grundschule, Klasse 1, Klasse 2, Zebrafrage,

5. November 2014

Andreas Koernich

4 Kommentare

Schlagworte: Deutsch, Entstehung, Entstehungsgeschichte, Grundschule, Name Lehrwerk, Zebra,

Tipps für Zebra-Neueinsteiger: Mit Strategien berichtigen

27. November 2013

4 Kommentare

Schlagworte: Berichtigung, Deutsch, Fresch-Strategiestempel, Freschmethode, Grundschule, Klasse 3, Klasse 4, Korrigieren, Poster, Strategie, Texte berichtigen, Texte schreiben, Texte verbessern, Texte verfassen, Tippkarten, Überarbeitung, Zebra-Neueinsteiger,

Ihr fragt – Zebra antwortet

5. August 2013

Andreas Koernich

9 Kommentare

Schlagworte: Deutsch, Fresch-Strategie, Grundschule, Kartei, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Lernwort, Lernwörter, Merkwort, Merkwörter, Praxistipp, Rechtschreiben, Richtig schreiben, Wörter üben, Wörterliste, Zebra,

Ihr fragt – Zebra antwortet

15. April 2013

Andreas Koernich

2 Kommentare

Schlagworte: Deutsch, Diagnose, Differenzierung, Digitale Grundschule, Einführung von Zebra, Erklärung, Erläuterung, Fördern, Fresch, Kompetenzstufen, Kurzfassung, Lesen durch Schreiben, Strategien, Texte überarbeiten, Warum Zebra?, Zebrafrage,

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