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Wimmelbilder kennen die Kinder von klein auf und bieten allerlei Entdeckungsmöglichkeiten. Verweilt der Blick auf der Seite, so erschließen sich immer mehr Szenen und Details. Nun zieht ein winterliches, zebrahaftes Wimmelbild in die Vorweihnachtszeit ein, das als Erzähl- und Schreibanlass dienen kann. In diesem Artikel wird passend dazu die Gucklochmethode erläutert.

Jetzt beginnt sie bald wieder: Die Adventszeit, in der wir uns auf Weihnachten vorbereiten. Diese geheimnisvolle Zeit der kleinen und großen Überraschungen. Wie wäre es, wenn eure Kinder im Klassen-Adventskalender die Zebra Franz Klebe-Tattoos finden würden?

Kaum am Wörterbuch-Firmament und zack ist das Zebra FRESCH-Wörterbuch für die Klasse 1-4 bereits jetzt schon bei euch ein absoluter Renner. Darüber sind wir so happy, dass wir direkt ein Goodie hinterherschieben wollen. Mehr dazu erfahrt ihr im Artikel.

Im Artikel „Schriftspracherwerb – Warum Lautieren und Silben schwingen eine wichtige Rolle einnehmen“, habe ich erläutert, weshalb Laut und Silbe und darüber hinaus der Wortbaustein frühzeitig im Unterricht behandelt werden sollten. In diesem Beitrag möchte ich näher auf die Zebra-Materialien eingehen und anhand praktischer Beispiele verdeutlichen, wie auf die Einheiten Laut und Silbe Bezug genommen wird. Wir haben zusätzlich zwei Würfelspiele aus dem Zebra-Buchstabenheft herausgesucht, die ihr unter dem Artikel kostenfrei downloaden könnt.

Besonders bei der Einschulung fällt auf, wie gut sichtbar die meisten Schultaschen der Kinder sind. Knallige Farben, Reflektoren, Leuchtstreifen – das ist ja schon mal wirklich franztastisch! Und ein ganzer Galoppsprung in Bezug auf die Sicherheit der Kinder im Straßenverkehr. Am 1. September ist der „Tag des Zebrastreifens“. Da ist Franz doch mit Sicherheit dabei?!