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Schritt für Schritt. Alle kommen mit.
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    Im Fokus: Mit Blitzlesen die Leseflüssigkeit trainieren
    Blitzlesen – Mit Franz im Zebragalopp die Leseflüssigkeit trainieren
    Blitzlesen – Mit Franz im Zebragalopp die Leseflüssigkeit trainieren

    Schon seit vielen Jahren trainieren die Kinder meiner Lerngruppen das Lesen mit der Methode Blitzlesen. Diese Methode ist so einfach wie wirkungsvoll und ist quasi eine echte Schubrakete in Richtung Leseflüssigkeit. Wir haben eine kleine Überraschung in Form eines blitzschnellen, digitalen Spiels für euch im Gepäck.

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    Im Fokus: Zebras 5-Minuten-Hörgeschichten für die Grundschule
    Mit 5-Minuten-Hörgeschichten in der Grundschule das Hörverständnis motivierend trainieren
    Mit 5-Minuten-Hörgeschichten in der Grundschule das Hörverständnis motivierend trainieren

    Ohren gespitzt und aufgepasst: Zuhören spielt im Grundschulalltag eine zentrale Rolle. Mit den 5-Minuten-Hörgeschichten für die Grundschule hat Zebra Franz ein neues Format entwickelt, um das Hörverständnis motivierend zu trainieren und Zuhörstrategien einzuüben. Natürlich wartet ein umfangreiches, kostenloses Materialpaket auf euch. Zu Halloween müsst ihr unbedingt das brandneue Geräusche-Memo ausprobieren!

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    Im Fokus: Umfangreiches Materialpaket zur wörtlichen Rede in Klasse 3
    Wörtliche Rede – das große Materialpaket zum Zebra 3 Arbeitsheft Sprache, 2024
    Wörtliche Rede – das große Materialpaket zum Zebra 3 Arbeitsheft Sprache, 2024

    Pünktlich zum Ferienende haben wir den Beitrag zur wörtlichen Rede für euch erweitert. Neu dabei ist eine Übungskartei, in der Zebra Franz erfährt, was die Kinder in den verschiedenen Bundesländern erlebt haben. So könnt ihr die wörtliche Rede mit vorangestelltem Begleitsatz mit viel Spaß üben und wiederholen.

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    Im Fokus: Zebras Wimmelbild Winter – Sprache untersuchen in Klasse 2–4
    Zebras Wimmelbild Winter – Sprache untersuchen in Klasse 2–4
    Zebras Wimmelbild Winter – Sprache untersuchen in Klasse 2–4

    Die jahreszeitlichen Wimmelbilder enden nun mit Zebras Wimmelbild für den Winter. Es gibt zahlreiche Möglichkeiten Wimmelbilder im Unterricht einzusetzen. In den letzten Jahren lag dabei der Fokus auf dem Schreib- und Rechtsschreibunterricht, auf der DaZ- und seit kurzem auch auf der Leseförderung. Mit dem Material, welches ihr zu dem Bild herunterladen könnt, wird der Fokus auf die Grammatik gelenkt.

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    Im Fokus: Winter- und Advents-Gedichte als kreative Schreibanlässe
    Winter- und Advents-Gedichte als kreative Schreibanlässe
    Winter- und Advents-Gedichte als kreative Schreibanlässe

    Liebe Zebrafreundinnen und –freunde, neulich dachte ich, dass viele Kinder (und auch Lehrer/innen) sich immer wieder über ein kreatives Schreibangebot freuen. Dabei glückt es meistens, wenn wir sie motivieren, mit Hilfe von Gedichten sprachlich experimentieren zu können. Am Beispiel von „Zebra“ und der „Winter-Weihnachts-Zeit“ möchte ich an einige beliebte Gedichtformen erinnern und viel Spaß dabei wünschen eigene Gedichte entstehen zu lassen.

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    Im Fokus: Ein Gedicht üben und vortragen
    Ein Gedicht üben und vortragen
    Ein Gedicht üben und vortragen

    Ein Gedicht auswendig zu lernen hat zu meiner Schulzeit nicht zu meinen Lieblingssaufgaben gehört. Eintöniges Auswendiglernen und schließlich große Aufregung beim Aufsagen vor der gesamten Klasse. Dass es sogar Spaß machen und man dabei so richtig kreativ werden kann, weiß ich erst, seitdem ich Gedichte mit meinen eigenen Klassen auswendig lerne …

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    Im Fokus: Klarheit und Konsequenz in der Elternarbeit
    Elternkommunikation: Klarheit, Kooperation und gesunde Grenzen
    Elternkommunikation: Klarheit, Kooperation und gesunde Grenzen

    Eltern sind wichtige Partner, wenn es darum geht, Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern. Eine offene und transparente Kommunikation hilft dabei, Missverständnisse zu vermeiden und gemeinsam Lösungen zu finden. Wie findet ihr den richtigen Weg, um im Austausch mit den Eltern zu sein und dabei eine klare Grenze zu eurer Freizeit zu ziehen? Hier einige Anregungen, die helfen können.

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    Im Fokus: Der erste Elternabend im zweiten Schuljahr
    Der erste Elternabend im zweiten Schuljahr
    Der erste Elternabend im zweiten Schuljahr

    Auch im zweiten Schuljahr steht der erste Elternabend an. In meinem heutigen Beitrag zeige ich euch, welche Informationen ich zu diesem Elternabend rausgebe. Dabei gilt wie immer: Schaut durch und nutzt das, was für euch, euren Unterricht und eure Elternarbeit passt.

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    Im Fokus: Kinder stärken mit positiven Glaubenssätzen
    Affirmationen – zebrastarke Karten für eure Schülerinnen und Schüler
    Affirmationen – zebrastarke Karten für eure Schülerinnen und Schüler

    Unsere Gedanken bestimmen unser Handeln. Deshalb ist es wichtig, dass unser Tag von positiven Gedanken geprägt wird. Gedanken, die unsere Welt schöner machen und unser Selbstvertrauen stärken. Wie kann es gelingen, dass wir Lehrkräfte die Gedankenwelt unserer Schülerinnen und Schüler positiv prägen? Eine Möglichkeit sind Affirmationen.

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    Startseite Fachdidaktik

    Kategorie: Fachdidaktik

    Die Konzeption der Zebra-Lautgebärden einfach erklärt – eine Übersicht
    4. Oktober 2024

    Die Konzeption der Zebra-Lautgebärden einfach erklärt – eine Übersicht

    Liebe Zebrafans, die Lautgebärden wurden für Zebra 2024 überarbeitet. Deshalb aktualisierten wir auch die Übersicht zur Konzeption der Lautgebärden. Diese Übersicht eignet sich für Lehrerinnen und Lehrer zum Verständnis, für Personen aus dem Bereich der Förderpädagogik und auch für Eltern, die die Arbeit mit Lautgebärden gerne zu Hause weiterführen und vertiefen möchten.

    Von  Bernadette Girshausen

    2 Materialien
    6 Kommentare

    Schlagworte: Artikulationsprobleme, auditiver und visueller Lernkanal, Buchstabe, Laut, Lautgebärden, Migrationshintergrund, multisensorisches Lernen, sonderpädagogische Förderung, Stärkung der phonologischen Bewusstheit,

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    Der Grundwortschatz in Hessen – mit Zebra kein Problem
    2. August 2023

    Der Grundwortschatz in Hessen – mit Zebra kein Problem

    Nun sind wir ja alle schon etwas vertrauter in der Arbeit mit dem Grundwortschatz. Auch in Hessen ist er, zusammen mit der passenden Handreichung, seit dem vergangenen Schuljahr verpflichtend. In diesem Beitrag stelle ich euch beides noch einmal vor und nehme gleich vorweg: Alle Zebra-Freunde (und die, die es noch werden wollen), können sich ganz entspannt zurück lehnen. Mit unserem Zebra Franz galoppiert ihr in die richtige Richtung. Jetzt mit Wortschatzheftchen in Grundschrift!

    Von  Theresa Weber

    19 Materialien
    5 Kommentare

    Schlagworte: Fehlerkorrektur, Grundwortschatz Hessen, Handreichung, Modellwörter, normgerechte Schreibung, Rechtschreibung, Rechtschreibunterricht, selbstständig lernen, systematischer Rechtschreiberwerb,

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    Der Grammatikrahmen Baden-Württemberg und Zebra
    24. März 2023

    Der Grammatikrahmen Baden-Württemberg und Zebra

    Die Vermittlung von grammatikalischen Inhalten ist insbesondere in der Grundschule nicht leicht, da Kinder zunächst eher bedeutungsbezogen denken als formal. Der Grammatikrahmen bietet einen strukturierten Plan, die Lernenden an die formale Sprachanalyse heranzuführen und grammatikalische Begriffe im Laufe der Klassenstufen 1-10 aufzubauen. In diesem Beitrag beleuchten wir, inwieweit die Zebra Arbeitshefte Sprache den Grammatikrahmen bedienen und bieten euch 5 kostenlose Kopiervorlagen zu ausgewählten Themen an.

    Von  Bernadette Girshausen

    10 Materialien
    0 Kommentare

    Schlagworte: Grammatikrahmen Baden-Württemberg, Grammatikunterricht, Kasus, Klasse 3, Klasse 4, mehrgliedrige Konjunktionen, Präpostionen in Ortsangaben, Rahmenplan, Rahmenplan Deutsch Grundschule, Rechtschreibrahmen, Verbgruppen, verschmolzene Präpositionen,

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    Laut und Silbe – Ein wichtiges Paar für den Schriftspracherwerb in den Zebra-Materialien
    30. September 2022

    Laut und Silbe – Ein wichtiges Paar für den Schriftspracherwerb in den Zebra-Materialien

    Im Artikel „Schriftspracherwerb – Warum Lautieren und Silben schwingen eine wichtige Rolle einnehmen“, habe ich erläutert, weshalb Laut und Silbe und darüber hinaus der Wortbaustein frühzeitig im Unterricht behandelt werden sollten. In diesem Beitrag möchte ich näher auf die Zebra-Materialien eingehen und anhand praktischer Beispiele verdeutlichen, wie auf die Einheiten Laut und Silbe Bezug genommen wird. Wir haben zusätzlich zwei Würfelspiele aus dem Zebra-Buchstabenheft herausgesucht, die ihr unter dem Artikel kostenfrei downloaden könnt.

    Von  Bernadette Girshausen

    1 Material
    0 Kommentare

    Schlagworte: Anfangsunterricht, Anlautspiel, Deutsch, Grundschule, Klasse 1, Konzept, Laut, lautieren, lesen und schreiben lernen, Rechtschreiberwerb oder Orthographieerwerb, Rechtschreibprinzipien, Rechtschreibstrategien, Schreibtabelle, Schriftspracherwerb, Silbe, Silben schwingen, Silbenspiel, Wortbaustein,

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    Schriftspracherwerb – Warum Lautieren und Silben schwingen eine wichtige Rolle einnehmen
    29. Juli 2022

    Schriftspracherwerb – Warum Lautieren und Silben schwingen eine wichtige Rolle einnehmen

    Buchstaben, Silben, Wörter … Über welche basalen Einheiten können Kinder zu einem sicheren Schriftspracherwerb geführt werden? Welche Potenziale und Grenzen ergeben sich aus den einzelnen schriftsprachrelevanten Einheiten? In dem Artikel werden die Zugänge über die verschiedenen basalen Einheiten kritisch unter die Lupe genommen und an Materialbeispielen aufgezeigt.

    Von  Bernadette Girshausen

    2 Kommentare

    Schlagworte: Anfangsunterricht, Deutsch, Grundschule, Klasse 1, Konzept, Laut, lautieren, lesen und schreiben lernen, Rechtschreiberwerb oder Orthographieerwerb, Rechtschreibprinzipien, Rechtschreibstrategien, Schreibtabelle, Schriftspracherwerb, Silbe, Silben schwingen, Wortbaustein,

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    Regeln
    für ein faires und friedliches Miteinander.
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