„Ich bin fertig!!!“ – Wer von euch kennt’s? Meine derzeitige Klasse ist SEHR heterogen: Im Bereich der Schreibentwicklung genauso wie auf unserem Leseweg. Während manche Kinder noch Silbenanlaute lesen, lesen andere bereits längere Wörter. Einige Kinder lesen schon ganze Sätze und einzelne sogar kurze Texte. – Ganz klar: Jedes Kind in seiner Gangart.
Differenzieren im Leseunterricht
Ich liebe ja diese Herausforderung allen Kindern gerecht zu werden und immer passgerechte Aufgaben zu finden. Das ist das Reizvolle an unserem Job. Dabei fällt mir persönlich die Förderung meistens leichter. Hierzu nutze ich am liebsten die Lesetrainingsseiten im Zebra Lesebuch.
Der Lesepfeil ist eine tolle Unterstützung für Kinder, die noch Schwierigkeiten mit dem Lesen haben. Gemeinsam mit einem Partner können sie hier (auch im „Tandem-Lesen“) nur gewinnen.
Was aber können wir unseren lesefitten Kindern mal „nebenbei“ anbieten? Großer Bestandteil meiner Differenzierung ist das Heft „Lesen mit Franz 1, 2“. In dem kommen die kleinen Zebra-Fans voll auf ihre Kosten. Neben Witzen, Rätseln und vielen Infos zu Franz` Familie gibt es auch hier kleine Lesetrainings. Daran haben die lesehungrigen Kinder meiner Klasse riesigen Spaß.
Differenzieren im Leseunterricht mit Lesetrainings aus dem Zebra 2 Lesebuch
Franz Zebras Leseschnipsel
Neulich habe ich aber eine wunderbare Idee gesehen, die ich unbedingt für meine Klasse ausprobieren musste. Sie ist so einfach umsetzbar und macht den Kindern riesigen Spaß. Genannt habe ich sie „Leseschnipsel“, weil die Kinder lesen und passende Bildchen ausschneiden (schnipseln) müssen. Und so geht’s:
Lesen, schneiden, kleben, schreiben
- Druckt euch die Leseschnipsel-KV im Anhang aus.
- Schneidet die Satzstreifen vorab auseinander. Die Bilder lasst ihr einfach zusammen.
- Legt die einzelnen Satzstreifen und die Bilder zusammen in einen Briefumschlag, einen Becher oder eine Dose.
- Die Kinder schnappen sich ein solches „Leseschnipsel“. Sie ziehen einen Satzstreifen und lesen ihn. Im Anschluss suchen sie das passende Bild und schneiden es aus. Danach kleben sie Bild und Satzstreifen nebeneinander auf ein Blatt. Darunter schreiben sie den Satz noch einmal und überprüfen die korrekte Schreibweise. FERTIG!
Ich bin mir ganz sicher, dass die kleinen „Leseschnipsel“ eure SchülerInnen zebramäßig unterstützen werden. Sicherlich haben auch eure fitten Zebras im ersten Schuljahr Spaß an dieser Übung. Doch auch in Klasse 2 und 3 lassen sie sich gekonnt als Differenzierung einsetzen. Dort sicherlich zur Förderung.
Kleiner Tipp an alle mitlesenden Mamas und Papas: Nehmt doch die Leseschnipsel beim nächsten Restaurantbesuch mit. Ihr könnt sie auch einfach als Paarspiel nutzen und lediglich Bild und Satz zuordnen lassen.
Differenzieren im Leseunterricht mit Franz Zebras Leseschnipseln
Wie differenziert ihr denn ansonsten noch im Leseunterricht? Ich freue mich über eure Ideen in den Kommentaren und ein Herzchen, wenn euch der Beitrag gefallen hat. Auf unserem Instagram-Account zebra_franz findet ihr viele weitere Ideen für euren Unterricht.
Herzlichst, eure Theresa
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